tag:blogger.com,1999:blog-62853188307265281342011-07-30T23:13:42.823-07:00Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.comBlogger431100tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-35634658716319829672011-02-25T19:49:00.000-08:002011-02-26T14:04:21.119-08:00<div align="center"><strong><span style="font-size:130%;color:#990000;"><blockquote><div align="center"><strong><span style="font-family:trebuchet ms;font-size:130%;color:#990000;">CURSO DE LENGUAJE<br />AUDIOVISUAL 2011</span></strong></div></blockquote></span></strong></div><strong><span style="font-family:trebuchet ms;"><blockquote><div align="justify"><strong><span style="font-family:trebuchet ms;color:#330000;">EL JUEVES 7 DE ABRIL A LAS 18 HS. COMIENZA EL CURSO DE LENGUAJE AUDIOVISUAL, DECLARADO DE INTERÉS EDUCATIVO POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA DE SANTA FE, RESOLUCIÓN Nº1765/09.</span></strong></div></blockquote></span></strong><div align="justify"><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"><span style="color:#003300;"><strong>Lugar:</strong></span> Dirección de Educación Municipal de Rosario</span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"></span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"><span style="color:#003300;"><strong>Dirección:</strong></span> Maipú 842 - Galería del Paseo - Planta alta Local 3</span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"></span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong><span style="color:#003300;">Día de cursado:</span></strong> Jueves</span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"></span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"><span style="color:#003300;"><strong>Horario:</strong></span> 18 a 21 hs.</span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"></span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong><span style="color:#003300;">Comienzo:</span></strong> Jueves 7 de Abril</span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"></span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong><span style="color:#003300;">Curso de Lenguaje Audiovisual:</span></strong> El mismo prepara teórica y prácticamente para la realización de productos audiovisuales, con acompañamiento de los docentes en clase y a través de contacto virtual. Está dividido en dos módulos, uno teórico y otro práctico. El primero contiene dos materias: "<strong>Historia y Análisis del Cine</strong>", donde se pensará una forma de mirar y entender el cine, y "<strong>Análisis de la Imagen</strong>", donde se implementarán enfoques analíticos para todo tipo de imágenes. El módulo práctico contiene otras dos: "<strong>Guión</strong>", aquí se desarrollará progresivamente la escritura de cualquier producto audiovisual, y "<strong>Tecnología y Realización</strong>" espacio para la adquisición de conocimiento de la técnica y desarrollo de prácticos. Tiene una duración de 3 meses para un primer nivel y otros cuatro para el nivel avanzado. Se entregarán certificados al final de cada módulo.</span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"></span><br /><br /><span style="font-family:trebuchet ms;color:#663333;"><em><strong>Modalidad de cursado</strong></em></span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"></span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;">-Presencial, teórico-práctico. A dictarse en la Dirección de Educación Municipal de Rosario.</span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"></span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;">-El curso tiene como requisito el 75% de asistencia.</span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"></span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"></span><br /><strong><span style="color:#000066;"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#663333;"><em>Duración</em></span><br /></span><span style="font-family:trebuchet ms;"></span></strong><br /><span style="font-family:trebuchet ms;">Se cursará los días Jueves de 18 a 21 hs. La duración del curso derá de 3 meses, de abril a junio para un primer nivel y de 4 meses, de agosto a noviembre para un segundo nivel. El total de horas para los dos niveles será de 192 horas cátedra.</span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"></span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;color:#663333;"><strong><em>Requisitos</em></strong></span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"></span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;">No se necesitarán requisitos previos para el cursado. El curso está dirigido a quienes pretendan iniciarse en la realización audiovisual, con o sin conocimientos previos, es decir, a todos aquellos que quieran afrontar una producción audiovisual de corto, medio o largometraje, como así también otros dispositivos como la publicidad y el video clip.</span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"></span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;color:#663333;"><strong><em>Costo</em></strong></span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"></span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;">El curso tiene un costo de $100 mensuales.</span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"></span><br /><strong><span style="color:#000066;"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#663333;"><em>Certificado/Título</em></span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"></span><br /></span></strong><span style="font-family:trebuchet ms;">Se entregará un certificado de aprobación del cursado con la firma de la Directora General de Programas Educativos de la Municipalidad de Rosario, del Secretario de Cultura y del Coordinador del Curso.</span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"></span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;color:#663333;"><strong><em>Inscripción</em></strong></span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"></span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;">A través de internet dirigiendo un correo a:</span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"></span><br /><a href="mailto:cursolenguajeaudiovisual@yahoo.com.ar"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong>cursolenguajeaudiovisual@yahoo.com.ar</strong></span></a><strong><span style="font-family:trebuchet ms;"> </span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"></span><br /></strong><a href="mailto:marcelovieguer@hotmail.com"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong>marcelovieguer@hotmail.com</strong></span></a><strong><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"></span><br /></strong><a href="mailto:lenguajeaudiovisual.curso@gmail.com"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong>lenguajeaudiovisual.curso@gmail.com</strong></span></a><strong><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"></span></strong><br /><span style="font-family:trebuchet ms;">con los siguientes datos: nombre, DNI, domicilio y teléfono.</span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"></span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"></span></div><strong><span style="color:#ff0000;"><blockquote><div align="center"><strong><span style="color:#ff0000;">CONTENIDOS DE LAS<br />MATERIAS</span></strong></div></blockquote></span></strong><p align="center"><strong><span style="color:#ff0000;"></span></strong></p><div align="left"><strong><span style="color:#ff0000;"><span style="color:#330033;">GUIÓN</span></span></strong></div><p><span style="color:#ff0000;"><span style="color:#000000;">- El rol del guionista</span></span></p><p><span style="color:#ff0000;"><span style="color:#000000;">- Los componentes de la página de guión</span></span></p><p><span style="color:#ff0000;"><span style="color:#000000;">- El proceso creativo</span></span></p><p><span style="color:#ff0000;"><span style="color:#000000;">- La caracterización de personajes</span></span></p><p><span style="color:#ff0000;"><span style="color:#000000;">- La estructura</span></span></p><p><span style="color:#ff0000;"><span style="color:#000000;">- La reescritura</span></span></p><p><span style="color:#ff0000;"><span style="color:#000000;"></span></span></p><p><strong><span style="color:#330033;">ANALISIS DE LA IMAGEN</span></strong></p><p><span style="color:#ff0000;"><span style="color:#000000;">- La imagen</span></span></p><p>- Semiótica de la imagen</p><p><span style="color:#ff0000;"><span style="color:#000000;">- El significado de la forma</span></p><div align="justify"><span style="color:#000000;">- La narración como sistema</span><br /></span><span style="font-family:trebuchet ms;"></span><br />- El estilo cinematográfico</div><div align="justify"></div><div align="justify"></div><div align="justify"> </div><div align="justify">- Narración y focalización</div><div align="justify"></div><div align="justify"></div><div align="justify"></div><div align="justify"><strong><span style="color:#330033;"></span></strong> </div><div align="justify"><strong><span style="color:#330033;">HISTORIA Y ANÁLISIS DEL CINE</span></strong></div><div align="justify"><strong><span style="color:#330033;"></span></strong></div><div align="justify"><strong></strong></div><div align="justify"> </div><div align="justify">- Idea y concepto del cine</div><div align="justify"></div><div align="justify"></div><div align="justify"> </div><div align="justify">- Los inicios</div><div align="justify"></div><div align="justify"></div><div align="justify"> </div><div align="justify">- El expresionismo</div><div align="justify"></div><div align="justify"></div><div align="justify"> </div><div align="justify">- Cine ruso y narrativa</div><div align="justify"></div><div align="justify"></div><div align="justify"> </div><div align="justify">- Cine clásico y narrativa</div><div align="justify"></div><div align="justify"></div><div align="justify"> </div><div align="justify">- Mito y cine</div><div align="justify"></div><div align="justify"></div><div align="justify"></div><div align="justify"><strong><span style="color:#330033;"></span></strong> </div><div align="justify"><strong><span style="color:#330033;">TECNOLOGÍA Y REALIZACIÓN</span></strong></div><div align="justify"><strong><span style="color:#330033;"></span></strong></div><div align="justify"><strong></strong></div><div align="justify"> </div><div align="justify">- Tipos de cámaras</div><div align="justify"></div><div align="justify"></div><div align="justify"> </div><div align="justify">- Encuadres, planos, movimientos, ángulos. (Tarea: ejercicio con fotografías)</div><div align="justify"></div><div align="justify"></div><div align="justify"> </div><div align="justify">- El plano, la escena, la secuencia</div><div align="justify"></div><div align="justify"></div><div align="justify"> </div><div align="justify">- Preproducción. Elección de equipo de trabajo</div><div align="justify"></div><div align="justify"></div><div align="justify"> </div><div align="justify">- Realización con objetos / Diferentes miradas. Experimentación</div><div align="justify"> </div><div align="justify"> </div><div align="center"><strong><span style="font-family:times new roman;color:#990000;"><blockquote><div align="center"><strong><span style="font-family:times new roman;color:#990000;">Lic. Marcelo Vieguer</span></strong></div><div align="center"><strong><span style="font-family:times new roman;color:#990000;">Coordinador del</span></strong></div><div align="center"><strong><span style="font-family:times new roman;color:#990000;">Curso de Lenguaje Audiovisual</span></strong></div></blockquote></span></strong></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-3563465871631982967?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-15068822449404956642010-08-01T12:43:00.000-07:002010-08-01T13:19:56.544-07:00<div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><blockquote><span style="font-family:trebuchet ms;color:#330033;"><strong>EL JUEVES 12 DE AGOSTO COMIENZA EL CURSO DE<br />LENGUAJE Y REALIZACIÓN AUDIOVISUAL DECLARADO DE INTERÉS EDUCATIVO POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA DE SANTA FE (RESOLUCIÓN 1765/09).</strong></span></blockquote></span></div><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong><span style="color:#000099;">Lugar:</span></strong> <span style="color:#000000;"><strong>Centro Audiovisual Rosario (CAR).</strong></span></span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong><span style="color:#000099;">Dirección:</span></strong> <strong>Chacabuco 1371.</strong></span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"><span style="color:#000099;"><strong>Día de cursado:</strong></span> <strong>Jueves.</strong></span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"><span style="color:#000099;"><strong>Horario:</strong></span> <strong>18 a 22 Hs.</strong></span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"><span style="color:#000099;"><strong>Comienzo:</strong></span> <strong>12 de agosto.</strong></span><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;font-size:130%;color:#003300;"><strong><blockquote><span style="font-family:trebuchet ms;font-size:130%;color:#003300;"><strong>Contenidos del Curso</strong></span></blockquote></strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#660000;"><strong>"Historia y Análisis del Cine"</strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#990000;"><strong>Docente: Lic Marcelo Vieguer</strong></span></div><strong><span style="font-family:Trebuchet MS;color:#990000;"></span></strong><br /><div align="justify"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong><span style="color:#ff0000;">Temas:</span> El ciudadano Kane y Orson Welles - La teología en Alfred Hitchcock - El neorrealismo y la realidad postergada - La Nouvelle Vague y la política de autores - El cine estadounidense de los `70 y la recuperación de la tradición - El documental argentino o la política y el cine - El cine coreano contemporáneo y las claves del cine oriental</strong></span></div><div align="justify"><strong><span style="font-family:Trebuchet MS;"></span></strong></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#660000;"><strong>Guión</strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#990000;"><strong>Docente: Lic. Alicia Giménez Guspí</strong></span></div><div align="justify"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong><span style="color:#ff0000;">Temas:</span> El guión para web y la microficción - El guión documental - El conflicto como motor de la historia - El guión para TV, diálogos y escaleta - La lectura y el análisis del guión - La reescritura - El derecho de autor en la Argentina</strong></span></div><div align="justify"><strong><span style="font-family:Trebuchet MS;"></span></strong></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#660000;"><strong>Tecnología y Realización</strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#990000;"><strong>Docente: Lic. Florencia Melero</strong></span></div><div align="justify"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong><span style="color:#ff0000;">Temas:</span> Práctica de iluminación en fotografía y video - Tipos y calidad de luz - Optimización de espacios - Práctica de edición. Principios básicos - Final Cut - Captación y limpieza de material - Primera edición lineal y edición conceptual - Investigación, seguimiento grupal - Preproducción - Reconocimiento conceptual y análisis - Grabación</strong></span></div><div align="justify"><strong><span style="font-family:Trebuchet MS;"></span></strong></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#660000;"><strong>Análisis de la Imagen</strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#990000;"><strong>Docente: Lic. Julia Ferrari</strong></span></div><div align="justify"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong><span style="color:#ff0000;">Temas:</span> Persistencia retiniana y efecto fi - Objetivos, sensibilidad y diafragma - La iluminación en cine y video - Montaje: eje de acción - Montaje continuo - Posibilidades gráficas y rítmicas - Narratología - Relato, narración, diégesis, realidad fílmica - Video-clip - Análisis de films - Géneros - Instrumentos y técnicas de análisis</strong></span></div><span style="font-family:trebuchet ms;"></span><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong>Incripción en:</strong></span></div><div align="center"><a href="mailto:lenguajeaudiovisual.curso@gmail.com"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong>lenguajeaudiovisual.curso@gmail.com</strong></span></a></div><div align="center"><a href="mailto:cursolenguajeaudiovisual@yahoo.com.ar"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong>cursolenguajeaudiovisual@yahoo.com.ar</strong></span></a></div><span style="font-family:trebuchet ms;"></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-1506882244940495664?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-86804019037328773382010-07-29T06:49:00.001-07:002010-07-29T06:53:23.210-07:00<div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#000099;"><strong><blockquote><span style="font-family:trebuchet ms;color:#000099;"><strong>29 de julio</strong></span></blockquote></strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#ff0000;"><strong>18 a 20 Hs.</strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong><span style="color:#006600;">Historia y Análisis del Cine</span></strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong>Cuestiones de Relato, Historia y Argumento</strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong>Hacia una Teoría del Cine</strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#ff0000;"><strong>20 a 21 Hs.</strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong>Devolución de los trabajos prácticos y justificación</strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#ff0000;"><strong>21 a 21:30 Hs.</strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong>Entrega de los certificados</strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#ff0000;"><strong>21:30 a 22 Hs.</strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong>Brindis y Cierre</strong></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-8680401903732877338?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-36199142540907809122010-07-20T19:49:00.000-07:002010-07-20T19:55:01.333-07:00<div align="center"><strong><span style="font-family:trebuchet ms;color:#990000;"><blockquote><strong><span style="font-family:trebuchet ms;color:#990000;"></span></strong></blockquote><blockquote><strong><span style="font-family:trebuchet ms;color:#990000;">22 de julio</span></strong></blockquote></span></strong></div><div align="center"><strong><span style="font-family:trebuchet ms;"><span style="color:#ff0000;">18 a 20</span> Hs. <span style="color:#000099;">Guion</span></span></strong></div><div align="center"><strong><span style="font-family:trebuchet ms;">La reescritura</span></strong></div><div align="center"><strong><span style="font-family:trebuchet ms;"><span style="color:#ff0000;">20 a 22</span> Hs. <span style="color:#000099;">Análisis de la imagen</span></span></strong></div><div align="center"><strong><span style="font-family:trebuchet ms;">El estilo cinematográfico: el subsistema de elementos estilísticos</span></strong></div><div align="center"><strong><span style="font-family:trebuchet ms;color:#990000;"><blockquote><strong><span style="font-family:trebuchet ms;color:#990000;">29 de julio</span></strong></blockquote></span></strong></div><div align="center"><strong><span style="font-family:trebuchet ms;"><span style="color:#ff0000;">18 a 20</span> Hs. <span style="color:#000099;">Historia y Análisis del Cine</span></span></strong></div><div align="center"><strong><span style="font-family:trebuchet ms;">Cine y Mito</span></strong></div><div align="center"><strong><span style="font-family:trebuchet ms;"><span style="color:#ff0000;">20 a 22</span> Hs. <span style="color:#006600;">Entrega de certificados</span></span></strong></div><div align="center"><strong><span style="font-family:trebuchet ms;color:#003300;">Brindis de clausura.</span></strong></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-3619914254090780912?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-72153389898591284732010-06-23T06:45:00.000-07:002010-06-23T06:55:51.847-07:00<div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#990000;"><strong><blockquote><span style="font-family:trebuchet ms;color:#990000;"><strong>24 de junio</strong></span><br /></blockquote></strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong><span style="color:#ff0000;">18 a 20</span> Hs. <span style="color:#000099;">Guion</span></strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong>La estructura</strong></span></div><div align="center"><strong><span style="font-family:Trebuchet MS;"><span style="color:#ff0000;">20 a 22</span> Hs. <span style="color:#000099;">Análisis de la Imagen</span></span></strong></div><div align="center"><strong><span style="font-family:Trebuchet MS;">El estilo cinematográfico</span></strong></div><strong><span style="font-family:Trebuchet MS;"></span></strong><br /><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; DISPLAY: block; HEIGHT: 136px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5485966940769852818" border="0" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/TCIR3eIfnZI/AAAAAAAAAN4/FPLpjeqCtQY/s200/1255447078.jpg" /><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#990000;"><strong><blockquote><span style="font-family:trebuchet ms;color:#990000;"><strong>1 de julio</strong></span></blockquote></strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong><span style="color:#ff0000;">18 a 22</span> Hs. <span style="color:#000099;">Tecnología y Realización</span></strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong>Trabajo práctico con actores sobre escena y planificación de planos</strong></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-7215338989859128473?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-16437073724165174332010-06-15T18:55:00.001-07:002010-06-15T19:06:39.193-07:00<div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#990000;"><strong><blockquote><span style="font-family:trebuchet ms;color:#990000;"><strong>17 de junio</strong></span></blockquote></strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong><span style="color:#cc6600;">18 a 20</span> Hs. <span style="color:#000099;">Tecnología y Realización</span></strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong>Proyección de los trabajos prácticos - Análisis<br /><span style="color:#cc6600;">20 a 22</span> Hs. <span style="color:#000099;">Historia y Análisis del cine<br /></span>Análisis estructural de un film - Consignas del trabajo final</strong></span></div><div align="center"><strong><span style="font-family:Trebuchet MS;"></span></strong> </div><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5483186686857168482" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 180px; CURSOR: hand; HEIGHT: 200px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/TBgxPZNFxmI/AAAAAAAAANw/sCh39uuFmEs/s200/witness_ford_mcgillis.jpg" border="0" /> <div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#990000;"><strong><blockquote><span style="font-family:trebuchet ms;color:#990000;"><strong>24 de junio</strong></span></blockquote></strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong><span style="color:#cc6600;">18 a 20</span> Hs. <span style="color:#006600;">Guion</span><br />La estructura</strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong><span style="color:#cc6600;">20 a 22</span> Hs. <span style="color:#006600;">Análisis de la imagen</span></strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong>El estilo cinematográfico</strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#990000;"><strong><blockquote><span style="font-family:trebuchet ms;color:#990000;"><strong>1 de julio</strong></span></blockquote></strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong><span style="color:#cc6600;">18 a 22</span> Hs. <span style="color:#ff0000;">Tecnología y Realización</span></strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong>Trabajo práctico con actores sobre escena y planificación de planos</strong></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-1643707372416517433?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-32578990019451183642010-06-07T09:19:00.000-07:002010-06-15T19:07:25.187-07:00<div align="center"><strong><span style="font-family:trebuchet ms;color:#660000;"><blockquote><strong><span style="font-family:trebuchet ms;color:#660000;">Jueves 10 de Junio</span></strong></blockquote></span></strong></div><div align="center"><strong><span style="font-family:trebuchet ms;"><span style="color:#996633;">18 a 20 Hs.</span> <span style="color:#ff0000;">Guion</span></span></strong></div><div align="center"><strong><span style="font-family:trebuchet ms;">La caracterización de personajes</span></strong></div><div align="center"><strong><span style="font-family:trebuchet ms;"><span style="color:#996633;">20 a 22 Hs.</span> <span style="color:#ff0000;">Análisis de la imagen</span><br />El significado de la forma fílmica</span></strong></div><div align="center"><strong><span style="font-family:trebuchet ms;color:#660000;"><blockquote><strong><span style="font-family:trebuchet ms;color:#660000;">Jueves 17 de Junio</span></strong></blockquote></span></strong></div><div align="center"><strong><span style="font-family:trebuchet ms;"><span style="color:#996633;">18 a 20 Hs.</span> <span style="color:#ff0000;">Tecnología y Realización</span><br />Proyección de los trabajos prácticos - Análisis</span></strong></div><div align="center"><strong><span style="font-family:trebuchet ms;"><span style="color:#996633;">20 a 22 Hs.</span> <span style="color:#ff0000;">Historia y Análisis del cine</span></span></strong></div><div align="center"><strong><span style="font-family:trebuchet ms;">Análisis estructural de un film - Consignas del trabajo final</span></strong></div><div align="center"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5480067603241052226" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 223px; CURSOR: hand; HEIGHT: 170px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/TA0cc1RPKEI/AAAAAAAAANg/5_Vw1f11ztE/s200/1957-TheIncredibleShrinkingManGreat.jpg" border="0" /></div><br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5480067687032366274" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 231px; CURSOR: hand; HEIGHT: 119px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/TA0chtapJMI/AAAAAAAAANo/60BIZ2xtp0E/s200/a%2520Jack%2520Arnold%2520The%2520Incredible%2520Shrinking%2520Man%2520DVD%2520Review%2520PDVD_011.jpg" border="0" /><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-3257899001945118364?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-86956757700034514112010-05-30T18:18:00.000-07:002010-05-30T18:27:00.743-07:00<div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#660000;"><strong><blockquote><span style="font-family:trebuchet ms;color:#660000;"><strong>Jueves 3 de junio</strong></span></blockquote></strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong><span style="color:#996633;">18 a 20 Hs.</span> <span style="color:#000099;">Tecnología y Realización</span><br />Preproducción - Roles - Elección de equipo</strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong><span style="color:#996633;">20 a 22 Hs.</span> <span style="color:#000099;">Historia y Análisis del cine</span></strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong>El cine clásico - La narración clásica, normas y funciones</strong></span></div><div align="center"> </div><div align="center"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5477238406013562418" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 133px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/TAMPT4SQrjI/AAAAAAAAANQ/VUBaDmplRMs/s200/22.jpg" border="0" /><br /><strong><span style="color:#660000;"><blockquote><strong><span style="color:#660000;">Jueves 10 de junio</span></strong></blockquote></span></strong></div><div align="center"><strong><span style="color:#996633;">18 a 20 Hs.</span> <span style="color:#000099;">Guion<br /></span>La caracterización de personajes<br /><span style="color:#996633;">20 a 22 Hs.</span> <span style="color:#000099;">Análisis de la imagen</span></strong></div><div align="center"><strong>El estilo cinematográfico</strong></div><p> </p><span style="font-family:trebuchet ms;"><blockquote><span style="font-family:trebuchet ms;">Las fotografías del día de grabación pueden verse en: </span><a href="http://www.facebook.com/album.php?aid=48404&amp;id=1624628308&amp;l=bf13158403" target="_blank"><span style="font-family:trebuchet ms;">http://www.facebook.com/album.php?aid=48404&amp;id=1624628308&amp;l=bf13158403</span></a></blockquote></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-8695675770003451411?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-30438524943576687622010-05-23T15:42:00.000-07:002010-05-23T16:56:59.258-07:00<div align="center"> <strong><span style="color:#660000;"> <blockquote><strong><span style="color:#660000;">Jueves 27 de mayo</span></strong><br /></blockquote></span></strong><strong><span style="color:#996633;">18 a 20 Hs.</span></strong> <span style="color:#000099;"><strong>Historia y Analisis del Cine</strong></span></div><div align="center"><strong><span style="color:#666600;">El cine soviético de la década del `20 - Cuestiones formales, históricas y conceptuales</span></strong></div><strong><span style="color:#666600;"></span></strong><br /><div align="center"><strong><span style="color:#666600;"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5474617906620415378" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 134px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/S_m_-vUaPZI/AAAAAAAAAM4/_pcyQE53uxM/s200/El+acorazado+Potemkin+1.jpg" border="0" /></span><span style="color:#996633;">20 a 22 Hs.</span></strong> <strong><span style="color:#000099;">Análisis de la imagen</span></strong></div><div align="center"><strong><span style="color:#666600;">La forma fílmica - Metodología de Análisis</span></strong></div><div align="center"><br /><strong><span style="color:#666600;"><br /></span></strong><strong><span style="color:#660000;"><blockquote><strong><span style="color:#660000;"><blockquote><strong><span style="color:#660000;">Jueves 3 de junio </span></strong></blockquote><br /></span></strong></blockquote></span><span style="color:#996633;">18 a 20 Hs.</span></strong> <strong><span style="color:#000099;">Tecnología y Realización</span></strong></div><div align="center"><strong><span style="color:#666600;">Preproducción - Roles - Elección de equipo<br /></span><span style="color:#996633;">20 a 22 Hs.</span></strong> <strong><span style="color:#000099;">Historia y Análisis del cine<br /></span><span style="color:#666600;">El cine clásico - La narración clásica, normas y funciones</span></strong></div><br /><br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5474618062473259186" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 133px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/S_nAHz6n6LI/AAAAAAAAANA/XRhWwBoIrMc/s200/cine+clasico.jpg" border="0" /> <div align="center"><span style="color:#666600;"></span><br /><strong><span style="color:#660000;"><blockquote><strong><span style="color:#660000;">Jueves 10 de junio </span></strong></blockquote><br /></span><span style="color:#996633;">18 a 20 Hs.</span></strong> <span style="color:#000099;"><strong>Guion</strong></span></div><div align="center"><span style="color:#666600;"><strong>La caracterización de personajes</strong></span></div><div align="center"><span style="color:#996633;"><strong>20 a 22 Hs.</strong></span> <strong><span style="color:#000099;">Análisis de la imagen<br /></span><span style="color:#666600;">El estilo cinematográfico</span></strong></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-3043852494357668762?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-5517002561179404712010-05-16T15:17:00.000-07:002010-05-16T15:30:47.049-07:00<div align="center"><blockquote><strong><span style="color:#660000;"><strong><span style="color:#660000;">Jueves 20 de mayo</span></strong></span></strong></blockquote><strong><span style="color:#660000;"><strong><span style="color:#660000;"><br /></span></strong></span><span style="color:#993300;">18 a 20</span> Hs. <span style="color:#000099;">Guion</span></strong></div><div align="center"><strong>El plano, la escena y la secuencia. Resolución y puesta en práctica en el guión literario - La caracterización de personajes<br /><span style="color:#993300;">20 a 22</span> Hs. <span style="color:#000099;">Análisis de la Imagen<br /></span>Denotación, connotación, símbolos - Lectura semiótica de la imagen<br /><span style="color:#660000;"><blockquote><span style="color:#660000;">Jueves 27 de mayo </span></blockquote><br /></span><span style="color:#993300;">18 a 20</span> Hs. <span style="color:#000099;">Analisis de la Imagen</span></strong></div><div align="center"><strong>La forma fílmica - Metodología de análisis<br /><span style="color:#993300;">20 a 22</span> Hs. <span style="color:#000099;">Historia y Análisis del cine</span></strong></div><div align="center"><strong>El cine soviético de la década del `20 - Cuestiones formales, históricas y conceptuales</strong></div><div align="center"><strong></strong></div><div align="center"><strong><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5471998531831789698" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 153px; CURSOR: hand; HEIGHT: 200px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/S_BxrD1K-II/AAAAAAAAAMw/aVN2ek2tdT0/s200/Gr%C3%A1fico1.jpg" border="0" /></strong></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-551700256117940471?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-79671992068150790532010-05-09T18:49:00.000-07:002010-05-09T19:00:35.723-07:00<div align="center"><strong><span style="font-family:trebuchet ms;color:#660000;"><blockquote><strong><span style="font-family:trebuchet ms;color:#660000;">Jueves 13 de mayo</span></strong></blockquote></div></span></strong><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong><span style="color:#996633;">18:00</span> a <span style="color:#996633;">20:00</span> Hs. <span style="color:#006600;">Guion</span><br /></strong></span><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong>El plano, la escena y la secuencia. Resolución y puesta en práctica en el guión literario<br /><span style="color:#996633;">20:00</span> a <span style="color:#996633;">22:00</span> Hs. <span style="color:#006600;">Historia y Análisis del Cine</span><br />El llamado Expresionismo. Las vertientes y la esencia del romanticismo. Lang y Murnau.</strong></span></div><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5469453881902370434" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 145px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/S-dnU8IsDoI/AAAAAAAAAMo/q8S7aZAleAg/s200/Lang+-+Las+tres+luces+B.jpg" border="0" /><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#660000;"><strong><blockquote><span style="font-family:trebuchet ms;color:#660000;"><strong>Jueves 20 de mayo</strong></span></blockquote></strong></span></div><p align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong><span style="color:#996633;">18:00</span> a <span style="color:#996633;">20:00</span> Hs.- <span style="color:#006600;">Guion</span><br />El proceso creativo - Cómo se construye un guión</strong></span></p><p align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong><span style="color:#996633;">20:00</span> a <span style="color:#996633;">22:00</span> Hs.- <span style="color:#006600;">Análisis de la Imagen</span></strong></span></p><p align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong>Denotación, connotación, símbolos - Lectura semiótica de la imagen</strong></span></p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-7967199206815079053?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-13534756915335481392010-05-02T12:39:00.000-07:002010-05-09T19:01:45.674-07:00<div align="center"><strong><span style="color:#660000;"><br /><blockquote><strong><span style="font-family:trebuchet ms;color:#660000;">Jueves 6 de Mayo</span></strong></blockquote></span></strong></div><br /><div align="center"><strong><span style="font-family:trebuchet ms;"><span style="color:#996633;">20:00</span> a <span style="color:#996633;">22: 00</span> Hs. <span style="color:#336666;">Tecnología y Realización</span></span></strong></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#333333;"><strong>Realización del Trabajo Práctico Nº 1 a partir de las consignas determinadas en clase</strong></span></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#660000;"><strong><br /><blockquote><span style="font-family:trebuchet ms;color:#660000;"><strong>Jueves 13 de Mayo</strong></span></blockquote></strong></span></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong><span style="color:#996633;">18:00</span> a <span style="color:#996633;">20:00</span> Hs. <span style="color:#336666;">Guion</span></strong></span></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#333333;"><strong>El plano, la escena y la secuencia. Resolución y puesta en práctica en el guión literario</strong></span></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong><span style="color:#996633;">20:00</span> a <span style="color:#996633;">22:00</span> Hs. <span style="color:#336666;">Historia y Análisis del Cine</span></strong></span></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#333333;"><strong>El llamado Expresionismo. Las vertientes y la esencia del romanticismo. Lang y Murnau.</strong></span></div><br /><div align="center"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5466762746662637698" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 150px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/S93XwQIqUII/AAAAAAAAAMg/s2WZwsN9M_s/s200/Murnau+-+Nosferatu.jpg" border="0" /></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-1353475691533548139?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-66451023117592152922010-04-24T20:03:00.000-07:002010-04-24T20:17:54.935-07:00<span style="font-family:trebuchet ms;color:#660000;"><strong><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#660000;"><strong>Desarrollo de las clases del día<br />jueves 29 de abril</strong></span></div></strong></span><div align="center"><br /></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#000066;"><strong>18:00 Hs.- "Guión"</strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong>¿Por dónde comienza la escritura el guionista? - Guión de estructura y guión de personaje</strong></span></div><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5463908074161502050" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 89px; CURSOR: hand; HEIGHT: 125px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/S9OzccXI92I/AAAAAAAAAMQ/RKJmGtbG5Ds/s200/guion.jpg" border="0" /> <p align="center"></p><p align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#000066;"><strong></strong></span></p><p align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#000066;"><strong>20:00 Hs.- "Análisis de la Imagen"</strong></span><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong>La imagen desde la percepción y desde la semiótica - Denotación, connotación, símbolos</strong></span></p><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5463908171908610658" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 56px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/S9OziIf3emI/AAAAAAAAAMY/wDSSZJWcv0k/s200/Gr%C3%A1fico1.jpg" border="0" /><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-6645102311759215292?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-3654797859537225212010-04-18T18:07:00.000-07:002010-04-18T19:28:32.877-07:00<div align="center"><br /><span style="font-family:trebuchet ms;color:#660000;"><strong><blockquote><span style="font-family:trebuchet ms;color:#660000;"><strong>Desarrollo de las clases del día<br />jueves 22 de abril</strong></span></blockquote></strong></span></div><div align="center"><br /><strong><span style="color:#330099;">18:00 Hs.- "Tecnología y Realización"</span></strong><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong>Escala de planos - El encuadre - Altura y movimientos de cámara - Angulación - Ejercicio con fotografías<br /></strong></span><strong><span style="color:#000066;"><span style="color:#330099;">20:00 Hs.- "Historia y Análisis del Cine"</span><br /></span><span style="font-family:trebuchet ms;">Antes del cine - La disputa tierra-mar - El cinematógrafo - Mèliés - Porter - Griffith - Nace el cine</span></strong> </div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-365479785953722521?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-18505364569211961042010-04-11T15:34:00.001-07:002010-04-11T15:43:13.202-07:00<div align="center"><span style="color:#660000;"><strong><blockquote><span style="color:#660000;"><strong>Desarrollo de las clases del día jueves 15 de abril</strong></span></blockquote></strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#333399;"><strong>18:00 Hs.- "Análisis de la imagen"</strong></span> </div><div align="center"><strong><span style="font-family:trebuchet ms;">La composición - La percepción - Teoría de la Gestalt</span></strong></div><strong><span style="font-family:Trebuchet MS;"></span></strong><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#333399;"><strong>20:00 Hs.- "Guión"</strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong>El guión - El rol del guionista - Comenzar a escribir</strong></span> </div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-1850536456921196104?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-63859658661508180012010-04-07T19:27:00.000-07:002010-04-07T19:31:31.796-07:00<div align="justify"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong>Hoy jueves 8 de abril de 2010 comienza el Curso de Lenguaje Audiovisual. Los que no pudieron inscribirse por correo electrónico podrán hacerlo en el intervalo de clases. La hora de inicio es: 18 Hs. en el CAR (Centro Audiovisual Rosario), Chacabuco 1371 (Parque Urquiza) de Rosario.</strong></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-6385965866150818001?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-90733657492385444522010-03-07T15:15:00.000-08:002010-03-25T06:30:31.277-07:00<div align="center"><strong><span style="color:#993300;"><span style="color:#336666;">CURSO DE LENGUAJE AUDIOVISUAL 2010</span><br /></span><span style="color:#660000;">EL JUEVES 8 DE ABRIL A LAS 18:00 Hs. COMIENZA EL CURSO DE LENGUAJE AUDIOVISUAL, DECLARADO DE INTERÉS EDUCATIVO POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA DE SANTA FE, RESOLUCIÓN Nº1765/09.</span></strong> </div><div align="center"></div><div align="center"></div><div align="center"></div><div align="center"></div><div align="center"><br /><span style="color:#3366ff;"><blockquote><p align="left"><strong><span style="color:#cc33cc;"><em><span style="color:#006600;">Lugar:</span></em> </span><span style="color:#336666;">Centro Audiovisual Rosario (CAR)</span></strong></p><p align="left"><strong><span style="color:#cc33cc;"><span style="color:#006600;"><em>Dirección:</em></span> </span><span style="color:#336666;">Chacabuco 1371</span></strong></p><p align="left"><strong><span style="color:#cc33cc;"><span style="color:#006600;"><em>Día de cursado:</em></span> </span><span style="color:#336666;">Jueves</span></strong></p><p align="left"><strong><span style="color:#cc33cc;"><span style="color:#6600cc;"><em><span style="color:#006600;">Horario:</span></em> </span></span><span style="color:#336666;">18 a 22 Hs.</span></strong></p><p align="left"><strong><span style="color:#cc33cc;"><span style="color:#006600;"><em>Comienzo:</em></span> </span><span style="color:#336666;">8 de abril</span></strong></p><p align="justify"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#003300;"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#003300;"><strong>Curso declarado de Interés Educativo por el Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe (Res. 1765/09). El mismo prepara teórica y prácticamente para la realización de productos audiovisuales, con acompañamiento de los docentes en clase y a través de contacto virtual. Está dividido en dos módulos, uno teórico y otro práctico.El primero contiene dos materias: <em><span style="color:#663333;">“Historia y Análisis del Cine”</span></em>, dictado por el <span style="color:#666600;">Lic. Marcelo Vieguer</span> -donde se pensará una forma de mirar y entender el cine- y <em><span style="color:#663333;">“Análisis de la Imagen”</span></em> dictado por la <span style="color:#666600;">Lic. Ana Boccardo</span> –donde se implementarán enfoques analíticos para todo tipo de imágenes-. El módulo práctico contiene otras dos: <em><span style="color:#663333;">“Guión”</span></em>, dictado por la <span style="color:#333300;">Lic. </span><span style="color:#666600;">Alicia Giménez Guspí</span> –aquí se desarrollará progresivamente la escritura de cualquier producto audiovisual- y <em><span style="color:#663333;">“Tecnología y Realización”</span></em>, dictado por la <span style="color:#666600;">Lic. Florencia Melero</span> –espacio para la adquisición de conocimiento de la técnica y desarrollo de prácticos-. Tiene una duración de 4 meses para un primer nivel y otros cuatro para el nivel avanzado. Se entregarán certificados al final de cada módulo.</strong></span></p><p align="justify"></span><span style="color:#006600;"><strong>Inscripción en:</strong></span></p><p align="center"><a href="mailto:lenguajeaudiovisual.curso@gmail.com"><span style="color:#000066;"><strong>lenguajeaudiovisual.curso@gmail.com</strong></span></a></p><p align="center"><a href="mailto:cursolenguajeaudiovisual@yahoo.com.ar"><span style="color:#000066;"><strong>cursolenguajeaudiovisual@yahoo.com.ar</strong></span></a></p><span style="color:#3366ff;"><blockquote><p><span style="color:#3366ff;"><strong>Desarrollo de clases</strong></span></p><p></span></span><span style="color:#990000;"><strong><span style="color:#990000;">CLASE Nº 1: 8 de Abril</span><br /><span style="color:#6600cc;">Historia y Análisis del Cine 1:</span></strong> <span style="color:#000000;">Presentación-Idea<br />y concepto a desarrollar del cine<br /></span><span style="color:#6600cc;"><strong>Tecnología y<br />Realización 1:</strong></span> <span style="color:#000000;">Presentación - La preproducción, Filmación,<br />Postproducción (Tareas: Ejercicios con planillas de preproducción )</span></p><p></span>................................................<br /><strong><span style="color:#990000;">CLASE Nº 2: 15 de Abril<br /></span><span style="color:#6600cc;">Guión 1:</span></strong> El rol del guionista<br /><strong><span style="color:#6600cc;">Análisis de la Imagen 1:</span></strong> ¿Qué es una imagen?</p></blockquote></blockquote></div><div align="center">.................................................</div><div align="center"></div><div align="center"></div><div align="center"></div><div align="center"></div><div align="center"><strong><span style="color:#990000;">CLASE Nº 3: 22 de Abril</span><br /><span style="color:#6600cc;">Historia y Análisis del Cine 2:</span></strong> El cinematógrafo-Lumière-Edison-Porter-Mèliés-Griffith<br /><strong><span style="color:#6600cc;">Tecnología y Realización 2:</span></strong> Dif. Tipos de Cámaras. Encuadres, planos, movimientos, ángulos. (Tareas: Ejercicios con fotografías )</div><div align="center">..................................................<br /><strong><span style="color:#990000;">CLASE Nº 4: 29 de Abril<br /></span><span style="color:#6600cc;">Guión 2:</span></strong> Los componentes de la página del guión<br /><span style="color:#6600cc;"><strong>Análisis de la Imagen 2:</strong></span> Semiótica de la imagen</div><div align="center">.................................................<br /><span style="color:#990000;"><strong>CLASE Nº 5: 6 de Mayo</strong></span><br /><strong><span style="color:#6600cc;">Tecnología y Realización 3:</span></strong> Práctico Nº 1: Filmación de Objetos / Diferentes miradas. Experimental<br /><strong><span style="color:#6600cc;">Tecnología y Realización 4:</span></strong> Práctico Nº 1: Filmación de Objetos / Diferentes miradas. Experimental </div><div align="center">................................................<br /><strong><span style="color:#990000;">CLASE Nº 6: 13 de Mayo</span></strong><br /><strong><span style="color:#6600cc;">Historia y Análisis del Cine 3:</span></strong> El expresionismo o el romanticismo hecho cine<br /><strong><span style="color:#6600cc;">Guión 3:</span></strong> El Plano, la Escena y la Secuencia</div><div align="center">.................................................<br /><strong><span style="color:#990000;">CLASE Nº 7: 20 de Mayo</span></strong><br /><span style="color:#6600cc;"><strong>Tecnología y Realización 5:</strong></span> Ópticas. Preproducción / elección de equipo definición de puestos de trabajo. (Tareas: Ejercicios con fotografías y plan de trabajo de filmación)<br /><strong><span style="color:#6600cc;">Análisis de la Imagen 3:</span></strong> El significado de la forma fílmica</div><div align="center">.................................................<br /><strong><span style="color:#990000;">CLASE Nº 8: 27 de Mayo<br /></span><span style="color:#6600cc;">Historia y Análisis del Cine 4:</span></strong> El cine ruso-La narración soviética<br /><strong><span style="color:#6600cc;">Guión 4:</span></strong> El proceso creativo</div><div align="center">..................................................<br /><strong><span style="color:#990000;">CLASE Nº 9: 3 de Junio<br /></span><span style="color:#6600cc;">Análisis de la Imagen 4:</span></strong> La narración como sistema formal<br /><span style="color:#6600cc;"><strong>Guión 5:</strong></span> La caracterización de personajes</div><div align="center">.................................................<br /><strong><span style="color:#990000;">CLASE Nº 10: 10 de Junio</span></strong><br /><strong><span style="color:#6600cc;">Tecnología y Realización 6:</span></strong> Práctico Nº 2: Grabación de Objetos con música. Experimental<br /><strong><span style="color:#6600cc;">Tecnología y Realización 7:</span></strong> Práctico Nº 2: Grabación de Objetos con música. Experimental</div><div align="center">.................................................<br /><span style="color:#990000;"><strong>CLASE Nº 11: 17 de Junio</strong></span><br /><strong><span style="color:#6600cc;">Historia y Análisis del Cine 5:</span></strong> El cine clásico-La narración clásica<br /><span style="color:#6600cc;"><strong>Análisis de la Imagen 5:</strong></span> El estilo cinematográfico</div><div align="center">...................................................<br /><strong><span style="color:#990000;">CLASE Nº 12: 24 de Junio<br /></span><span style="color:#6600cc;">Guión 6:</span></strong> La estructura<br /><strong><span style="color:#6600cc;">Análisis de la Imagen 6:</span></strong> El montaje</div><div align="center">...................................................<br /><strong><span style="color:#990000;">CLASE Nº 13: 1 de Julio<br /></span><span style="color:#6600cc;">Historia y Análisis del Cine 6:</span></strong> El mito en el cine-El esquema actancial<br /><strong><span style="color:#6600cc;">Análisis de la Imagen 7:</span></strong> Narración y Focalización</div><div align="center">...................................................<br /><strong><span style="color:#990000;">CLASE Nº 14: 8 de Julio<br /></span><span style="color:#6600cc;">Guión 7:</span></strong> La reescritura<br /><strong><span style="color:#6600cc;">Historia y Análisis del Cine 7:</span></strong> El Modelo estructural-Desarrollo y consignas del TP Final</div><div align="center">...................................................<br /><strong><span style="color:#990000;">CLASE Nº 15: 29 de Julio</span></strong><br /><strong><span style="color:#6600cc;">Todos 8:</span></strong> Exhibición de los prácticos-Análisis<br /><strong><span style="color:#333399;">ENTREGA DE LOS CERTIFICADOS</span></strong></div><div align="center"><strong><span style="color:#333399;"></span></strong></div><div align="center"><strong><span style="color:#333399;"></span></strong></div><div align="center"><strong><span style="color:#ff0000;">--------------------------------------------------</span></strong></div><div align="center"><strong><span style="color:#ff0000;"></span></strong></div><div align="left"><span style="color:#333399;"><strong><span style="color:#000000;"></span></strong></span></div><div align="center"><span style="color:#333399;"><strong><span style="color:#000000;"><blockquote><span style="color:#333399;"><strong><span style="color:#000000;">Marcelo Vieguer</span> </strong></span><span style="color:#990000;">(Coordinador del Curso y docente de<br />"Historia y Análisis del cine")</span></blockquote></span></strong></span></div><div align="left"><span style="color:#333399;"></span></div><div align="justify"><strong><span style="color:#333399;">Licenciado en Comunicación Audiovisual (UNR). Realizador Audiovisual (EPCTV). Docente de "Técnicas Audiovisuales" y de "Laboratorio de video contemporáneo" en el Instituto Superior Manuel Belgrano. Coordinador del Curso de Lenguaje Audiovisual y docente de "Historia y Análisis del Cine" desde el año 2007 (CAR). Ha dictado numerosos talleres, cursos y seminarios sobre narrativas, realización, guión, etc.</span></strong></div><div align="justify"><strong><span style="color:#333399;"></span></strong></div><div align="left"><strong><span style="color:#333399;"></span></strong></div><div align="center"><span style="color:#333399;"><strong><span style="color:#000000;"><blockquote><span style="color:#333399;"><strong><span style="color:#000000;">Alicia Giménez Guspí</span></strong> </span><span style="color:#990000;">(Docente de "Guión")</span></blockquote></span></strong></span></div><div align="left"><strong><span style="color:#333399;"></span></strong></div><div align="justify"><strong><span style="color:#333399;">Licenciada en Enseñanza de las Artes Audiovisuales (UNSAM). Especialista en Guión Cinematográfico (ENERC). Docente de "Guión I" en la Universidad Abierta Interamericana. Docente de "Guión" en el Curso de Lenguaje Audiovisual desde el año 2007 (CAR). Ha dictado numerosos talleres y seminarios de guión. Es autora de guiones de cortos, medios y largometrajes así como de programas televisivos de cable y televisión abierta.</span></strong></div><div align="justify"><strong><span style="color:#333399;"></span></strong></div><div align="left"><strong><span style="color:#333399;"></span></strong></div><div align="center"><span style="color:#333399;"><strong><span style="color:#000000;"><blockquote><span style="color:#333399;"><strong><span style="color:#000000;">Florencia Melero</span> </strong></span><span style="color:#990000;">(Docente de "Tecnología y Realización")</span></blockquote></span></strong></span></div><div align="left"><strong><span style="color:#333399;"></span></strong></div><div align="justify"><strong><span style="color:#333399;">Licenciada en Estudios Cinematográficos (Université de Montréal). Docente Adjunta en "Dirección en Televisión" en la Universidad Abierta Interamericana. Docente de "Tecnología y Realización" en el Curso de Lenguaje Audiovisual (CAR). Técnica en Pre y Post Producción en Telenovelas, Reality Shows, Noticias, etc. en la TVA (Montreal). Fotógrafa y Camarógrafa de producciones en fílmico y en video en Canadá y Argentina.</span></strong></div><div align="justify"><strong><span style="color:#333399;"></span></strong></div><div align="center"><strong><span style="color:#333399;"><span style="color:#000000;"><blockquote><strong><span style="color:#333399;"><span style="color:#000000;">Ana Boccardo</span> </span><span style="color:#990000;">(Docente de "Análisis de la Imagen")</span></strong></blockquote></span></span></strong></div><div align="justify"><strong><span style="color:#333399;"></span></strong></div><div align="justify"><span style="font-family:lucida grande;color:#000099;"><strong>Licenciada en Comunicación Social (UNR). Docente del taller de radio en la Escuela República del Uruguay Nº 824. Docente del Taller para niños en Arteón. Docente en “Análisis de la Imagen” en el Curso de Lenguaje Audiovisual (CAR). Asesora en comunicación y diseñadora de campañas publicitarias. Camarógrafa, productora y editora de comerciales. Fue coordinadora y jefa de redacción de dos medios de prensa escritos.</strong></span></div><div align="justify"></div><div align="justify"><strong><span style="color:#333399;"></span></strong></div><div align="justify"><strong><span style="color:#333399;"></span></strong></div><div align="center"><div align="left"><strong><span style="color:#333399;"></span></strong></div><div align="justify"><strong><span style="color:#333399;"></span></strong></div><div align="justify"><strong><span style="color:#333399;"></span></strong></div><div align="justify"></div><div align="justify"><strong><span style="color:#333399;"></span></strong></div><div align="justify"><strong><span style="color:#333399;"></span></strong></div><div align="justify"></div><div align="center"></div><strong><span style="color:#ff0000;"><strong><span style="color:#ff0000;">------------------------------------------------------------------</span></strong></div></span></strong><div align="center"></div><div align="center"></div><div align="center">(En los próximos días seguiremos ampliando)</div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-9073365749238544452?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-89154342791552592522009-09-16T14:42:00.001-07:002009-09-16T14:47:01.743-07:00<div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong><blockquote><span style="font-family:trebuchet ms;color:#006600;"><strong>ENTREGA DE CERTIFICADOS</strong></span></blockquote></strong></span></div><div align="justify"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong>Mañana jueves 17 de setiembre se realizará la entrega de los certificados correspondientes al Curso de Lenguaje Audiovisual. </strong></span></div><div align="justify"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong></strong></span> </div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#006600;"><strong><blockquote><span style="font-family:trebuchet ms;color:#006600;"><strong>CURSO INTENSIVO DE LENGUAJE<br />AUDIOVISUAL</strong></span></blockquote></strong></span></div><div align="justify"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong>El próximo jueves 24 de setiembre comienza el "<em><span style="color:#000099;">Curso Intensivo de Lenguaje Audiovisual</span></em>". El programa del mismo será publicado en este sitio el próximo domingo 20 de setiembre</strong></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-8915434279155259252?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-36392407659012702382009-08-25T19:07:00.000-07:002009-08-25T20:08:42.700-07:00Haciendo sonido para las películas... (<a href="http://www.youtube.com/watch?v=N_NHidZ_XQ4">ver video</a>)<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-3639240765901270238?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-27638760421711448352009-08-17T19:43:00.000-07:002009-08-17T19:58:47.661-07:00<div align="center"><a href="http://2.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/SooX1-5KN_I/AAAAAAAAAJg/D-QYfBTclsQ/s1600-h/Rear+Window.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5371131721775986674" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 222px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/SooX1-5KN_I/AAAAAAAAAJg/D-QYfBTclsQ/s320/Rear+Window.jpg" border="0" /></a> <span style="font-family:trebuchet ms;color:#000099;"><strong>JUEVES 20 DE AGOSTO</strong></span><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong><span style="color:#ff0000;">18 A 20 HS:</span></strong> <strong><span style="color:#003300;">Análisis de la Imagen</span></strong>: Montaje (2da parte) - Focalización.</span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong><span style="color:#ff0000;">20 a 22 HS:</span></strong> <strong><span style="color:#003300;">Guión</span></strong>: El sonido, ruido, silencio y música como recursos expresivos.</span></div><div align="center"><span style="font-family:Trebuchet MS;"></span></div></div><div align="center"><br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5371131927561607778" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 226px; CURSOR: hand; HEIGHT: 282px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/SooYB9gRmmI/AAAAAAAAAJo/RLOM768-Flw/s320/Citizen+Kane.bmp" border="0" /> <div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#000099;"><strong></strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#000099;"><strong></strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#000099;"><strong></strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#000099;"><strong></strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#000099;"><strong>JUEVES 27 DE AGOSTO</strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong><span style="color:#ff0000;">18 A 20 HS:</span></strong><span style="color:#003333;"> </span><span style="color:#003300;"><strong>Historia y Análisis del cine</strong></span>: Citizen Kane - Orson Welles - La autoconciencia del cine.</span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong><span style="color:#ff0000;">20 A 22 HS:</span></strong> <strong><span style="color:#003300;">Tecnología y Realización</span></strong>: Ejercicio de grabación: plano secuencia y fragmentación de planos.</span> <span style="font-family:trebuchet ms;color:#000099;"><strong><br /></div><blockquote><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#660000;"><strong>Marcelo Vieguer</strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#660000;"><strong>Coordinador del Curso de</strong></span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#660000;"><strong>Lenguaje Audiovisual</strong></span></div></blockquote></strong></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-2763876042171144835?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-44097109286164827352009-08-10T18:40:00.000-07:002009-08-10T18:44:23.273-07:00<div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong><span style="color:#ff0000;">JUEVES 13 DE AGOSTO</span></strong><br /><strong>18 A 20 HS:</strong> <span style="color:#006600;"><strong>Historia y Análisis del cine</strong></span>: Mito Y Cine - Estructura clásica.<br /><strong>20 A 22 HS:</strong> <span style="color:#006600;"><strong>Tecnología y Realización</strong></span>: Visualización de los trabajos prácticos. </span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><br /><span style="color:#ff0000;"><strong>JUEVES 20 DE AGOSTO</strong><br /></span><strong>18 A 20 HS:</strong> <span style="color:#006600;"><strong>Guión</strong></span>: El sonido, ruido, silencio y música como recursos expresivos.<br /><strong>20 a 22 HS:</strong> <strong><span style="color:#006600;">Tecnología y Realización</span></strong>: Ejercicio de grabación: plano secuencia y fragmentación de planos.<br /><br /><strong><span style="color:#ff0000;">JUEVES 27 DE AGOSTO<br /></span>18 A 20 HS:</strong> <strong><span style="color:#006600;">Historia y Análisis del cine</span></strong>: Citizen Kane - Orson Welles - La autoconciencia del cine.<br /><strong>20 A 22 HS:</strong> <strong><span style="color:#006600;">Análisis de la Imagen</span></strong>: Montaje (2da parte) - Focalización.<br /><br /></span><strong><span style="font-family:lucida grande;"><blockquote><strong><span style="font-family:lucida grande;">Marcelo Vieguer<br />Coordinador del Curso de<br />Lenguaje Audiovisual</span></strong></blockquote></span></strong></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-4409710928616482735?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-26153652616017749692009-08-07T07:59:00.001-07:002009-08-07T08:11:35.713-07:00<div align="center"><br /></div><strong><blockquote><p align="center"><strong><span style="color:#ff0000;">FUENTE: MORFOLOGÍA DEL CUENTO</span></strong></p><p align="center"><strong><span style="color:#ff0000;">VLADIMIR PROPP<br />Ediciones Akal,<br />Madrid, 1998.<br /></p></span></strong></blockquote><div align="center"></strong><br /><strong><span style="font-family:trebuchet ms;"><span style="color:#006600;">FUNCIONES DE LOS PERSONAJES</span><br /></span></strong><br /><strong><span style="font-family:trebuchet ms;"><em></em><span style="font-size:85%;color:#6600cc;">SITUACIÓN INICIAL</span></span><br /></strong><br /><span style="font-family:trebuchet ms;">I. Uno de los miembros de la familia se aleja de la casa (ALEJAMIENTO).<br />II. El héroe es objeto de una prohibición (PROHIBICIÓN).<br />III. La prohibición es transgredida (TRANSGRESIÓN).<br />IV. El agresor intenta obtener informaciones (INTERROGATORIO).<br />V. El agresor recibe información sobre su víctima (INFORMACIÓN).<br />VI. El agresor intenta engañar a su víctima para apoderarse de ella o de sus bienes (ENGAÑO).<br />VII. La víctima se deja engañar y ayuda así a su enemigo, a pesar de ella misma (COMPLICIDAD).<br /><br /><strong><span style="font-size:85%;color:#6600cc;">REANUDACIÓN DE LA INTRIGA</span></strong><br /><br />VIII. El agresor hace sufrir daños a uno de los miembros de la familia o le causa un perjuicio (FECHORÍA).</span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;">VIIIa. Algo le falta a uno de los miembros de la familia; uno de los miembros de la familia tiene ganas de poseer algo (CARENCIA).<br />IX. Se divulga la noticia de la fechoría o de la carencia, alguien se dirige al héroe con una petición o una orden, se le envía o se le deja partir (MEDIACIÓN, MOMENTO DE TRANSICIÓN).<br />X. El héroe buscador acepta o decide actuar (PRINCIPIO DE LA ACCIÓN CONTRARIA).<br />XI. El héroe se va de la casa (PARTIDA). [El héroe-buscador tiene como objetivo una búsqueda, en el caso del héroe víctima (I.), éste emprende un camino donde le esperan toda clase de aventuras, pero sin haberse propuesto ninguna búsqueda]<br />XII. El héroe es sometido a una prueba, un cuestionario, un ataque, etc. que le prepara para la recepción de un objeto o de un auxiliar mágico (PRIMERA FUNCIÓN DEL DONANTE).<br />XIII. El héroe reacciona a las acciones del futuro donante (REACCIÓN DEL HÉROE).<br />XIV. El objeto mágico se pone a disposición del héroe (RECEPCIÓN DEL OBJETO MÁGICO).<br /><br /><strong><span style="font-size:85%;color:#6600cc;">DESENLACE</span></strong><br /><br />XV. El héroe es transportado, conducido o llevado cerca del lugar donde se encuentra el objeto de su búsqueda (DESPLAZAMIENTO EN EL ESPACIO ENTRE DOS REINOS, VIAJE CON UN GUÍA).<br />XVI. El héroe y su agresor se enfrentan en un combate (COMBATE).<br />XVII. El héroe es marcado (MARCA).<br />XVIII. El agresor es vencido (VICTORIA).<br /><br /><strong><span style="font-size:85%;color:#6600cc;">MOMENTO CULMINANTE</span></strong><br /><br />XIX. El daño inicial es reparado o la carencia colmada (REPARACIÓN).<br />XX. El héroe vuelve (REGRESO).<br /><br /><strong><span style="font-size:85%;color:#6600cc;">SE REANUDA LA INTRIGA</span></strong><br /><br />XXI. El héroe es perseguido (PERSECUCIÓN).<br />XXII. El héroe es socorrido (SOCORRO).</span></div><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;">--------------------------------------------------------------------------------<br /><span style="font-size:85%;">VIII bis. Los enemigos arrebatan al héroe el objeto que trae o raptan a la persona que lo acompaña.<br />X-XI bis. El héroe vuelve a partir, recomienza una búsqueda.<br />XII bis. El héroe sufre de nuevo las acciones que le conducen a recibir un objeto mágico.<br />XIII bis. Nueva reacción del héroe ante las acciones del futuro donante.<br />XIV bis. Se pone a disposición del héroe un nuevo objeto mágico.<br />XV bis. El héroe es transportado o conducido cerca del lugar donde se encuentra el objeto de su búsqueda.<br /></span>--------------------------------------------------------------------------------<br /></span><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong><span style="color:#6600cc;"><span style="font-size:85%;">COMIENZAN NUEVAS FUNCIONES, EL RELATO TOMA OTRO CAMINO</span><br /></span></strong><br />XXIII. El héroe llega de incógnito a su casa o a otra comarca (LLEGADA DE INCÓGNITO).<br />XXIV. Un falso héroe hace valer pretensiones mentirosas (PRETENSIONES MENTIROSAS).<br />XXV. Se propone al héroe una difícil tarea (TAREA DIFICIL).<br />XXVI. La tarea es cumplida (TAREA CUMPLIDA).<br />XXVII. El héroe es reconocido (RECONOCIMIENTO). [Reconocido por la marca o estigma recibido -herida, estrella-, o por el objeto que se le ha dado -anillo, pañuelo-.]<br />XXVIII. El falso héroe o el agresor, es desenmascarado (DESCUBRIMIENTO).<br />XXIX. El héroe recibe una nueva apariencia (TRANSFIGURACIÓN).<br />XXX. El falso héroe o el agresor es castigado (CASTIGO).<br />XXXI. El héroe se casa y asciende al trono (BODA).<br /><br /></span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-2615365261601774969?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-23445394944415136722009-08-03T11:56:00.000-07:002009-08-03T12:03:22.342-07:00<div align="center"><a href="http://4.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/Snc0I2XPxkI/AAAAAAAAAJQ/lc83nCWpwBo/s1600-h/Apocalipsis+Now.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5365814807671850562" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 180px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/Snc0I2XPxkI/AAAAAAAAAJQ/lc83nCWpwBo/s320/Apocalipsis+Now.jpg" border="0" /></a><strong><span style="font-family:times new roman;"> "Apocalipsis Now", Francis Ford Cóppola (1979)<br /></span></strong><div align="left"> </div><div align="justify"><span style="font-family:trebuchet ms;">El jueves 6 de agosto desarrollaremos finalmente el tema del mito y el cine, además del esquema actancial. Para ello seguiremos la lectura de Jesús González Requena, Ángel Faretta, Mircea Eliade, Georges Dumézil y A. J. Greimas.De cómo el cine articuló en sus tramas durante toda su historia la recurrencia a operaciones del héroe, de los estadios míticos y la puesta en escena a partir de los grandes maestros de rituales que nos recuerdan el tiempo y la eternidad del mito. </span></div></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-2344539494441513672?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-27146667524147202852009-07-27T17:52:00.000-07:002009-07-27T18:01:23.037-07:00<div align="justify"><span style="font-family:trebuchet ms;">Debido a la consecución por una semana más de las vacaciones de invierno por disposición del Ministerio de Educación de la Provincia, y ante la adhesión a la medida por parte del Centro Audiovisual Rosario, el reinicio del Curso de Lenguaje Audiovisual se efectuará el día <strong>6 de agosto</strong> en el horario habitual, de 18:00 a 22:00 Hs.</span></div><div align="justify"><span style="font-family:Trebuchet MS;">Las entregas de todos los trabajos prácticos se trasladan para el jueves 13 de agosto.</span></div><br /><div align="center"><strong>Marcelo Vieguer</strong></div><div align="center"><strong>Coordinador del Curso de Lenguaje Audiovisual</strong> </div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-2714666752414720285?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-36314978500621836462009-07-01T05:09:00.000-07:002009-07-01T05:46:34.549-07:00<a href="http://2.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/SktTFxXZH9I/AAAAAAAAAIA/WrQlPDAV0n8/s1600-h/Port-guion.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5353463940675870674" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 132px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/SktTFxXZH9I/AAAAAAAAAIA/WrQlPDAV0n8/s200/Port-guion.jpg" border="0" /></a><br /><div align="center"><span style="font-size:130%;color:#336666;"><strong>Consignas del Trabajo Final </strong></span></div><div align="justify"><span style="font-size:130%;color:#336666;"><strong></strong></span></div><br /><div align="justify"><span style="font-size:130%;color:#336666;"><strong>Nivel Inicial</strong></span></div><div></div><br /><div>Materia: <strong>Guión</strong></div><div><strong></strong></div><br /><div><strong>INTRODUCCIÓN AL GUIÓN</strong><br /><strong>PRIMER EJERCICIO</strong></div><div>Escribir una escena, en tiempo presente, tercera persona del singular donde se describan a sí mismo en: algún momento de la mañana, de la tarde o de la noche (tienen que elegir un momento).<br /><br /><strong>CONFLICTO </strong></div><div>*Formar grupos de tres integrantes </div><ul><li>Elaborar una definición de conflicto (siempre teniendo en cuenta al cine). Tienen 10 minutos.</li><br /><li>Toman el primer ejercicio de un compañero (el que se hizo en la primera clase) y tratan de continuar el relato, en él debe aparecer un conflicto.</li></ul><p><strong>PERSONAJE Y DIÁLOGO</strong></p><ul><li>Caracterizar a este personaje en una escena de manera indirecta (por su entorno, por su vestimenta o por lo que otras personas dicen de él)</li><br /><li>Luego, continuar con otra escena donde se carancterice a este personaje de manera directa (cómo habla, cuáles son sus gestos, cuál es el tono de sus voz, lo que dice cuándo habla, etc)</li></ul><p><em>Octavio (30) es un gimnasta su cuerpo es el que le corresponde a un atleta. Proviene de una familia obrera y esto lo avergüenza, trata de esconder su origen por todos los medios posibles. Cursó posgrados becado por el comité olímpico internacional. Es entrenador de deportistas de elite. Nunca tuvo novia o novio. Le gusta comer y beber en exceso a pesar de predicar lo contrario a sus alumnos. Su única amiga es su hermana mayor. Vive atormentado por el pudor, todo le da vergüenza: viajar en ascensor, comprarse un paquete de chicles, ser nombrado en público, cargar nafta, usar abrigo si tiene frío, quitarse el abrigo si tiene calor, es capaz de aguantar con estoicismo cualquier situación con tal de no sentir ese pudor que le carcome las entrañas.</em></p><ul><li>Escribirle una pequeña biografía al personaje anterior</li><br /><li>Escribir un diálogo entre Octavio y su hermana mientras él se ducha.</li><br /><li>Escribir un diálogo entre Octavio y una vendedora de ropa mientras él queda atrapado en el probador.</li><br /><li>Al mismo Octavio vamos a construirle una biografía más completa, teniendo en cuenta todos los aspectos que vimos en la clase anterior.</li><br /><li>Después vamos a hacer que Octavio tenga un monólogo interior mientras espera un taxi. Ejercicio de flujo de conciencia sirve para que nosotros guionistas conozcamos mejor la lógica del personaje, su manera de estructurar los pensamientos, ya que es probable que eso nos sirva para estructurar sus acciones.</li><br /><li>Vamos a trabajar con estilos de diálogos. Pirámide invertida, pregunta, pregunta, compartimentos estancos, etc…</li><br /><li>Van a construir un diálogo que contenga acciones entre Octavio y un taxista. (escribir en equipos de 3)</li></ul><br /><p align="center"><strong><span style="font-size:130%;"><span style="color:#336666;">CONSIGNA TRABAJO FINAL CORTO 1’</span> </span></strong></p><p><strong>CORTO MINUTO</strong></p><ul><li>Qué narre la historia de un solo acontecimiento.</li><br /><li>A lo sumo dos personajes.</li><br /><li>Conflicto.</li><br /><li>Sin diálogos o con muy pocas líneas de diálogo.</li><br /><li>1 minuto de duración.</li><br /><li>1 sola locación.</li><br /><li>Si se puede que contenga efecto único.</li></ul><p><strong>Para el 30 de julio entregar</strong>:<br /><br />Un porfolio (una carpeta) con todos los trabajos que hayan escrito durante el cursado de la materia. Quiero que esa carpeta refleje lo que ustedes aprendieron en este tiempo. Pueden valerse de anotaciones al margen, dibujos, guiones que hayan escrito fuera de las consignas, carátulas y todo lo que ustedes quieran.<br /><br />Esa carpeta debe incluir el Guión de 1’.<br /><br />Se promediará la nota del porflio con la del corto 1’.<br /><br />*En los trabajos se evalúa:<br /><br />El cumplimiento de la consigna.<br /><br />Y la destreza en el manejo de la las herramientas de escrituras proporcionadas en las clases.<br /><br />No se evalúa la creatividad porque carece de parámetros traducibles a una nota.<br /><br />Nota: Si hubo más ejercicios o consignas también agréguenlas al porfolio. Los que comenzaron tarde el curso no están obligados a completar las primeras consignas, si lo quieren hacer pidan ayuda a un compañero para que les preste el primer ejercicio y les explique la dinámica.</p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-3631497850062183646?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-57697753240034495672009-06-24T07:40:00.000-07:002009-06-24T07:59:39.688-07:00<div align="center"><strong><span style="font-size:130%;color:#336666;">Análisis de la Imagen</span></strong></div><div align="justify"><strong><span style="color:#000000;"></span></strong></div><br /><div align="justify"><strong><span style="color:#000000;">El significado del Film:</span></strong>"El subsistema de elementos estilísticos"<br /></div><div align="justify">Análisis grupal de <strong><em>"Cautivos del amor"</em></strong> (Besieged, 1998) de Bernardo Bertolucci</div><div align="justify"></div><br /><div align="justify"><a href="http://2.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/SkI80__6ZhI/AAAAAAAAAHA/k64qxhAKjS4/s1600-h/besieged+1.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5350906188499936786" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 132px; CURSOR: hand; HEIGHT: 200px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/SkI80__6ZhI/AAAAAAAAAHA/k64qxhAKjS4/s200/besieged+1.jpg" border="0" /></a></div><br /><br /><div align="justify"></div><a href="http://2.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/SkI89GedL0I/AAAAAAAAAHI/BWCaKFmW7MI/s1600-h/besieged2.gif"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5350906327677611842" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 142px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/SkI89GedL0I/AAAAAAAAAHI/BWCaKFmW7MI/s200/besieged2.gif" border="0" /></a><br /><a href="http://4.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/SkI9DdWaufI/AAAAAAAAAHQ/_64Yh3hO0C4/s1600-h/besieged3.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5350906436897126898" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 142px" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/SkI9DdWaufI/AAAAAAAAAHQ/_64Yh3hO0C4/s200/besieged3.jpg" border="0" /></a><br /><div align="justify"></div><br /><br /><div align="justify"></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-5769775324003449567?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-51364189109272028702009-06-21T17:45:00.000-07:002009-06-24T08:01:54.264-07:00<div align="center"></div><div align="center"><strong><span style="color:#336666;"><blockquote><strong><span style="color:#336666;">Historia y Análisis del Cine</span></strong></blockquote></span></strong></div><div align="center"></div><div align="center"><a href="http://4.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/Sj7VqzB8KaI/AAAAAAAAAG4/w-3fiGUEPzI/s1600-h/Renacimiento.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5349948338592295330" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 133px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/Sj7VqzB8KaI/AAAAAAAAAG4/w-3fiGUEPzI/s200/Renacimiento.jpg" border="0" /></a><strong> "Renacimiento"</strong></div><div align="center"><em>Apocalipsis Now - Francis Ford Cóppola (1979)</em></div><div align="left"></div><div align="center"><a href="http://3.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/Sj7VhyST_4I/AAAAAAAAAGw/yJNDx4BF8LM/s1600-h/Pasaje.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5349948183773708162" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 133px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/Sj7VhyST_4I/AAAAAAAAAGw/yJNDx4BF8LM/s200/Pasaje.jpg" border="0" /></a><strong>"Pasaje"</strong></div><div align="center"><em>The Exorcist - William Friedkin (1973)<br /></em></div><div align="left"><a href="http://3.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/Sj7VWyFHEsI/AAAAAAAAAGo/HKy_-snhC1g/s1600-h/Infierno.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5349947994739774146" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 133px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/Sj7VWyFHEsI/AAAAAAAAAGo/HKy_-snhC1g/s200/Infierno.jpg" border="0" /></a></div><div align="center"><strong>"Infierno"</strong></div><div align="center"><em>The Hunted - William Friedkin - (2003)</em></div><div align="left"></div><div align="left"><a href="http://3.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/Sj7VJaFJG5I/AAAAAAAAAGg/xyVwWI9brr4/s1600-h/Esposas.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5349947764959157138" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 133px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/Sj7VJaFJG5I/AAAAAAAAAGg/xyVwWI9brr4/s200/Esposas.jpg" border="0" /></a></div><div align="center"><strong>"Esposas"</strong></div><div align="center"><em>Titanic - James Cameron (1997)</em></div><div align="left"></div><div align="center"><a href="http://1.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/Sj7U-ixSviI/AAAAAAAAAGY/ELgL8h_BLRk/s1600-h/El+Doble.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5349947578313260578" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 133px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/Sj7U-ixSviI/AAAAAAAAAGY/ELgL8h_BLRk/s200/El+Doble.jpg" border="0" /></a><strong> "El doble"</strong></div><div align="center"><em>The Big Heat - Fritz Lang (1953)</em></div><div align="center"><em><strong><span style="font-family:trebuchet ms;"><blockquote><em><strong><span style="font-family:trebuchet ms;">Mito y Cine</span></strong></em></blockquote></span></strong></em></div><div align="center"><em></div></em><div align="justify"><span style="font-family:trebuchet ms;">El 2 de julio desarrollaremos el tema del mito y el cine, además del esquema actancial. Para ello seguiremos la lectura de Jesús González Requena, Ángel Faretta, Mircea Eliade, Georges Dumézil y A. J. Greimas.</span></div><div align="justify"><span style="font-family:trebuchet ms;">De cómo el cine articuló en sus tramas durante toda su historia la recurrencia a operaciones del héroe, de los estadios míticos y la puesta en escena a partir de los grandes maestros de rituales que nos recuerdan el tiempo y la eternidad del mito.</span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-5136418910927202870?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-35865492362813138212009-06-16T17:26:00.000-07:002009-06-16T18:04:50.209-07:00<div align="center"><span style="font-size:130%;color:#003333;"><strong>Análisis de la imagen</strong></span><br /></div><p>El jueves 18 de Junio la clase se desarrollará de la siguiente manera:<br /><br /><strong><span style="color:#003333;">1º Parte</span></strong><br /><br />1) La Interpretación y las dimensiones del análisis (U. Eco):<br /><br />*La intentio auctoris<br />*La intentio operis<br />*La intentio lectoris<br /><br />2) El Significado de la forma fílmica (D.Bordwell):<br /><br />*El concepto de forma en el cine<br /><br />*Análisis grupal de <strong><em><span style="color:#336666;">Kill Bill</span></em></strong> (2003) Quentin Tarantino<br /><br /><a href="http://1.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/Sjg69Ole93I/AAAAAAAAAFQ/yVa2C9APB0k/s1600-h/peliculas_1752_IMAGEN1.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5348089381064210290" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 133px; CURSOR: hand; HEIGHT: 200px" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/Sjg69Ole93I/AAAAAAAAAFQ/yVa2C9APB0k/s200/peliculas_1752_IMAGEN1.jpg" border="0" /></a><br /><br /><a href="http://4.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/Sjg71lqveZI/AAAAAAAAAFo/zIlFPPhPqGM/s1600-h/killbill.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5348090349332953490" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 176px; CURSOR: hand; HEIGHT: 170px" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/Sjg71lqveZI/AAAAAAAAAFo/zIlFPPhPqGM/s200/killbill.jpg" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><strong><span style="color:#003333;">2º Parte<br /></span><br /></strong>* El Significado del Film: la narración<br /><br />* 1º Trabajo Práctico: análisis comparativo de dos films<br /><br />1) <em><span style="color:#336666;">"Carretera Perdida"</span></em> (Lost Highway - 1997) de David Lynch<br /><strong></strong><br /><a href="http://4.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/Sjg9gQp8AXI/AAAAAAAAAFw/pEG3tJI2HMo/s1600-h/carretera+perdida.bmp"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5348092181938438514" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 200px" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/Sjg9gQp8AXI/AAAAAAAAAFw/pEG3tJI2HMo/s200/carretera+perdida.bmp" border="0" /></a><br /><br /><a href="http://4.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/Sjg9rRcAItI/AAAAAAAAAF4/WX-wbWmFiBk/s1600-h/carretera+2.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5348092371126985426" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 115px" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/Sjg9rRcAItI/AAAAAAAAAF4/WX-wbWmFiBk/s200/carretera+2.jpg" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /></p><p><br />2) <em><span style="color:#003333;">"Caché (Escondido)"</span></em> (2006) de Michael Haneke<br /><br /><a href="http://2.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/Sjg_In9BSyI/AAAAAAAAAGA/N4XNrm10DVU/s1600-h/cache_-_escondido.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5348093974898887458" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 164px; CURSOR: hand; HEIGHT: 200px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/Sjg_In9BSyI/AAAAAAAAAGA/N4XNrm10DVU/s200/cache_-_escondido.jpg" border="0" /></a> <a href="http://4.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/Sjg_Snyr6tI/AAAAAAAAAGI/tlRGX0Fh4BA/s1600-h/cache_haneke1.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5348094146654235346" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 112px" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/Sjg_Snyr6tI/AAAAAAAAAGI/tlRGX0Fh4BA/s200/cache_haneke1.jpg" border="0" /></a> </p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-3586549236281313821?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-10864484007932389952009-06-12T07:45:00.000-07:002009-06-23T08:56:49.342-07:00<div align="justify"><span style="font-family:trebuchet ms;">En el día de ayer se realizaron los trabajos prácticos del objeto y la música. Es de destacar la gran capacidad del grupo todo para el resto de sus compañeros, el respeto por el trabajo ajeno y una encomiable capacidad creativa que redundó en una calidad de trabajo superlativa.<br />De la emotividad clasisista de Hugo al reverso especular buscado de Virginia, Julia y Natacha; desde el lyncheano bebé de Carlos, Joaquín y Antonio a la espectacular puesta de Noemí, Javier y Ariel; desde la interrelación desde la inmanencia de Vicente y Melina al onínirico de Yamilé y Diego; desde el montaje visual de Analía y Pablo a la recuperación visual de un objeto sencillo y desviado de sus fines como el de Diana y Celina; desde el recorrido espacial tras largo travelling de Cecilia, Gabriela y Federico al juego de espejos de Lucas y Marco; y finalizando con el lúdico y revival infantil de Carlos y Joaquín.<br />El resultado no ha podido ser mejor. Con alto espíritu de camaradería, los resultados audiovisuales estuvieron a la altura del espíritu humano desplegado en esa <em>tour de force</em> grupal. Felicitaciones.</span></div><div align="justify"><span style="font-family:Trebuchet MS;"></span></div><div align="right"><span style="font-family:Trebuchet MS;font-size:85%;"><blockquote><br /><br /><br /><div align="right"><span style="font-family:Trebuchet MS;font-size:85%;"><strong>Marcelo Vieguer</strong></span></div><div align="right"><span style="font-family:Trebuchet MS;font-size:85%;">Coordinador del Curso de<br />Lenguaje Audiovisual</span></div><br /><br /><br /><div align="right"><span style="font-family:Trebuchet MS;font-size:85%;"><strong>Maia Ferro</strong></span></div><div align="right"><span style="font-family:Trebuchet MS;font-size:85%;">Docente de Tecnología y<br />Realización Audiovisual</span></div></blockquote></span></div><div align="justify"><span style="font-family:Trebuchet MS;"></span></div><br /><p><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5346453319140162802" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 240px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/SjJq94-OvPI/AAAAAAAAADo/fLFeRJYm-ds/s320/DSC01071.JPG" border="0" /><br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5346453889809678850" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/SjJrfG4cggI/AAAAAAAAADw/SlIbDAzdbHw/s320/DSC01072.JPG" border="0" /><br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5346454187370795250" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/SjJrwbYi0PI/AAAAAAAAAD4/iFdwv1CPrww/s320/DSC01079.JPG" border="0" /><br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5346454407087993170" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/SjJr9N5NMVI/AAAAAAAAAEA/SM7iHZsrE60/s320/DSC01083.JPG" border="0" /><br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5346454726287218946" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/SjJsPzAO2QI/AAAAAAAAAEI/yEfeBeWF8A0/s320/DSC01086.JPG" border="0" /><br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5346455304144003986" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/SjJsxbsBo5I/AAAAAAAAAEg/YQQ-8RKUGCU/s320/DSC01139.JPG" border="0" /><br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5346455138220302674" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/SjJsnxku4VI/AAAAAAAAAEY/qW176YrwZ6E/s320/DSC01130.JPG" border="0" /><br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5346455554928784834" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 240px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/SjJtAB7xtcI/AAAAAAAAAEo/bjHbZzZLnHw/s320/DSC01200.JPG" border="0" /> <img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5346651878791450498" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 240px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/SjMfjlUKD4I/AAAAAAAAAFA/3-2mKtoZWac/s320/DSC01117.JPG" border="0" /><br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5346455741405323106" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 240px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/SjJtK4nP32I/AAAAAAAAAEw/qzSK6LqIniw/s320/DSC01219.JPG" border="0" /> </p><br /><br /><p></p><br /><br /><p><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5346454926725642786" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/SjJsbdseeiI/AAAAAAAAAEQ/Oz-CHdIHATs/s320/DSC01095.JPG" border="0" /></p><br /><br /><p><br /><span style="font-family:trebuchet ms;font-size:85%;"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5346463965254203138" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/SjJ0pk1nNwI/AAAAAAAAAE4/ywszHadbYAU/s320/DSC01081.JPG" border="0" /></span></p><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5346652008014638210" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/SjMfrGtXbII/AAAAAAAAAFI/KKGeeIeqqeY/s320/DSC01170.JPG" border="0" /><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-1086448400793238995?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-59363819371763451962009-06-08T09:05:00.000-07:002009-06-08T09:22:35.324-07:00<a href="http://1.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/Si06r89eR_I/AAAAAAAAADg/JPojvZyVx5g/s1600-h/C%C3%A1mara+Panasonic+NV-GS500.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5344992859531397106" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 230px; CURSOR: hand; HEIGHT: 135px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/Si06r89eR_I/AAAAAAAAADg/JPojvZyVx5g/s320/C%C3%A1mara+Panasonic+NV-GS500.jpg" border="0" /></a><br /><div><span style="font-family:georgia;"><strong>Algunos de los grupos formados para el el práctico del jueves son los siguientes:</strong></span><br /><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;"><span style="color:#ff0000;"><strong>Grupo 1:</strong></span> </span></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;">Javier Gatti</span></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;">Ariel Burgos</span></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;">Noemí Pereyra</span></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#ff0000;"><strong>Grupo 2:</strong></span></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;">Celina Parodi</span></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;">Diana Marelli</span></div><br /><div align="center"><strong><span style="font-family:trebuchet ms;color:#ff0000;">Grupo 3:</span></strong></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;">Federico Remedi Baraldi</span></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;">Cecilia Muñoz</span></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;">Gabriela Alacid</span></div><br /><div align="center"><strong><span style="font-family:trebuchet ms;color:#ff0000;">Grupo 4:</span></strong></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;">Melina Magnaterra</span></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;">Vicente Seoane</span></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;">Eugenio Castro</span></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#ff0000;"><strong>Grupo 5:</strong></span></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;">Pablo Schvarztman</span></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;">Analía Arévalo</span></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#ff0000;"><strong>Grupo 6:</strong></span></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;">Hugo Escobar</span></div><br /><div align="center"><strong><span style="font-family:trebuchet ms;color:#ff0000;">Grupo 7:</span></strong></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;">Joaquín Pedemonte</span></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;">Carlos Quilici</span></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;">Antonio Chacra</span></div><br /><div align="center"><strong><span style="font-family:trebuchet ms;color:#ff0000;">Grupo 8:</span></strong></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;">Yamilé Coggiola</span></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;">Diego Salvatierra</span></div><br /><div align="center"><strong><span style="font-family:trebuchet ms;color:#ff0000;">Grupo 9:</span></strong></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;">Marco Di Mónaco</span></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;">Lucas Gil</span></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#ff0000;"><strong>Grupo 10:</strong></span></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;">Virginia Lezcano</span></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;">Julia López Dabat</span></div><br /><div align="center"><span style="font-family:trebuchet ms;">Natacha Scherbovsky</span></div><br /><div align="left"></div></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-5936381937176345196?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-71075237150302918222009-05-31T19:07:00.000-07:002009-05-31T19:23:26.942-07:00<a href="http://2.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/SiM4_FuYSuI/AAAAAAAAADY/DVb_jVbjBgs/s1600-h/Umberto+D.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5342176239511161570" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 228px; CURSOR: hand; HEIGHT: 364px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/SiM4_FuYSuI/AAAAAAAAADY/DVb_jVbjBgs/s320/Umberto+D.jpg" border="0" /></a><br /><div></div><br /><div><span style="font-family:trebuchet ms;">Este jueves 4 de junio las clases serán las siguientes:</span></div><br /><div><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong>Historia y Análisis del cine:</strong> "El neorrealismo y el nacimiento del cine moderno"</span></div><br /><div><span style="font-family:trebuchet ms;"><strong>Guión:</strong> "Los diálogos y el ajuste de las palabras"</span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-7107523715030291822?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-65133733348092775292009-05-26T18:25:00.001-07:002009-05-26T18:35:16.325-07:00<p align="center"><a href="http://2.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/ShyWx21sGoI/AAAAAAAAADI/9oL9T598r38/s1600-h/Raoul+Walsh.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5340309041433025154" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 263px; CURSOR: hand; HEIGHT: 294px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/ShyWx21sGoI/AAAAAAAAADI/9oL9T598r38/s320/Raoul+Walsh.jpg" border="0" /></a><strong><span style="font-family:times new roman;">Raoul Walsh</span></strong></p><br /><span style="font-family:trebuchet ms;"><blockquote><p align="justify"><span style="font-family:trebuchet ms;color:#660000;"><strong>Este jueves desarrollaremos el paradigma, narración y dilucidación del cine clásico. Para ello focalizaremos en el análisis de dos filmes del período de oro. Explicación y trabajo práctico en clase.</strong></span><br /></p></blockquote></span><br /><br /><div align="center"><strong><span style="font-family:times new roman;">High Sierra (1941)</span></strong> </div><br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5340310537281141394" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 242px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/ShyYI7Tq-pI/AAAAAAAAADQ/dCHxM_zIo8M/s320/High+Sierra+(1941).bmp" border="0" /><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-6513373334809277529?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-37617441435569478702009-05-26T18:20:00.000-07:002009-05-31T08:00:38.915-07:00<span style="font-family:trebuchet ms;">"La <a href="http://cid-cd7d328fa5afc3a0.skydrive.live.com/browse.aspx/continuidad">continuidad</a> en la imagen audiovisual".</span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-3761744143556947870?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-32276215043335626372009-05-25T09:09:00.001-07:002009-05-25T09:19:38.445-07:00<a href="http://1.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/ShrDdtC2eQI/AAAAAAAAADA/xVhJBXRHizQ/s1600-h/cache_haneke.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5339795223276321026" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 208px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/ShrDdtC2eQI/AAAAAAAAADA/xVhJBXRHizQ/s320/cache_haneke.jpg" border="0" /></a><br /><div><a href="http://2.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/ShrC6srLqKI/AAAAAAAAAC4/Uuv3mljtxLs/s1600-h/Lost_Highway_Screen.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5339794621881624738" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 158px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/ShrC6srLqKI/AAAAAAAAAC4/Uuv3mljtxLs/s320/Lost_Highway_Screen.jpg" border="0" /></a></div><p>Los contenidos de la clase de Análisis de la Imagen para el jueves 4 de junio serán los siguientes:<br /></p><ul><li>Niveles de análisis: la intentio autoris, operis y lectoris (Umberto Eco)</li><br /><li>El significado de la Forma fílmica (David Bordwell)</li></ul><p></p><p></p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-3227621504333562637?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-66948586941722832932009-05-25T09:03:00.001-07:002009-05-25T19:45:00.782-07:00<div align="justify"><a href="http://4.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/ShrBfF93XtI/AAAAAAAAACw/JgPw5GQGTWQ/s1600-h/Suplemento+%C3%91.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5339793048122908370" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 247px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/ShrBfF93XtI/AAAAAAAAACw/JgPw5GQGTWQ/s320/Suplemento+%C3%91.jpg" border="0" /></a><span style="font-family:verdana;"> En el último número del suplemento "Ñ", que aún permanece en los kioskos, puede leerse un notable artículo que refiere al tema del doble y su origen durante el romanticismo. Recomiendo su lectura pues fue unos de los tópicos que desarrollamos durante nuestra última clase sobre el "Expresionismo alemán".</span> </div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-6694858694172283293?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-18089520870538516062009-05-25T08:41:00.000-07:002009-05-25T08:44:38.357-07:00<div align="center"><span style="font-family:verdana;"><blockquote>CLASE 6: 28 de mayo</blockquote></span></div><div align="center"><span style="font-family:verdana;"> <strong>Historia y Análisis del cine</strong> – clase 3: Cine clásico</span></div><div align="center"><span style="font-family:verdana;"><strong>Tecnología y Realización Audiovisual</strong> – clase 3: El Guión Técnico – Consignas del Trabajo Práctico Nro 1 </span></div><div align="center"><br /><blockquote><span style="font-family:verdana;">CLASE 7: 4 de junio</span></blockquote></div><div align="center"><span style="font-family:verdana;"> <strong>Análisis de la imagen</strong> – clase 3: La imagen cinematográfica</span></div><div align="center"><span style="font-family:verdana;"><strong>Historia y Análisis del cine</strong> – clase 4: El mito en el cine – Esquema actancial</span></div><div align="center"><br /><blockquote><span style="font-family:verdana;">CLASE 8: 11 de junio </span></blockquote></div><div align="center"><span style="font-family:verdana;"><strong>Tecnología y Realización Audiovisual</strong> – clases 4 y 5: Realización del Trabajo Práctico Nro 1 </span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-1808952087053851606?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-19706130554557016352009-05-25T08:39:00.000-07:002009-05-31T08:01:41.777-07:00<span style="font-family:trebuchet ms;">"Sobre <a href="http://cid-cd7d328fa5afc3a0.skydrive.live.com/browse.aspx/Planos%20%20angulacione?nl=1&amp;uc=1&amp;isFromRichUpload=1">Planos y Angulaciones</a>"</span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-1970613055455701635?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-81119641318582813692009-05-25T08:37:00.000-07:002009-05-31T08:04:14.324-07:00<span style="font-family:trebuchet ms;">"El <a href="http://www.youtube.com/watch?v=RLO4r4ldoO8">salto de eje</a>"</span><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/RLO4r4ldoO8&amp;hl=en&amp;fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/RLO4r4ldoO8&hl=en&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-8111964131858281369?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-37636172818361468072009-05-25T08:35:00.000-07:002009-05-31T08:05:28.886-07:00<span style="font-family:trebuchet ms;">Manual de <a href="http://cid-cd7d328fa5afc3a0.skydrive.live.com/self.aspx/Manual%20Panasonic%20GS500/PanasonicNV-GS500%20-Pag%2074.pdf">Cámara </a></span> (accede desde aquí)<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-3763617281836146807?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-39401228641683152972009-05-22T13:19:00.000-07:002009-05-22T13:34:41.322-07:00<img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5338748516771363842" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/ShcLfXdM_AI/AAAAAAAAACg/wlhh5hAwPco/s320/Clase+de+Guion+6.JPG" border="0" /><a href="http://2.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/ShcLmVEPMiI/AAAAAAAAACo/WPdf1vtA2Mg/s1600-h/Clase+de+Guion+7.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5338748636388864546" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/ShcLmVEPMiI/AAAAAAAAACo/WPdf1vtA2Mg/s320/Clase+de+Guion+7.JPG" border="0" /></a><br /><div><br /><div><a href="http://3.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/ShcLYgTzBUI/AAAAAAAAACY/PygxJCva9K0/s1600-h/Clase+de+Guion+5.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5338748398888748354" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/ShcLYgTzBUI/AAAAAAAAACY/PygxJCva9K0/s320/Clase+de+Guion+5.JPG" border="0" /></a><br /><div><div><a href="http://1.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/ShcLIAkjkQI/AAAAAAAAACI/7T8ayxtNc5k/s1600-h/Clase+de+Guion+3.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5338748115491197186" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/ShcLIAkjkQI/AAAAAAAAACI/7T8ayxtNc5k/s320/Clase+de+Guion+3.JPG" border="0" /></a> <div><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5338746705176898706" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/ShcJ16vbLJI/AAAAAAAAAB4/ZwZPfThqB00/s320/Clase+de+Guion+1.JPG" border="0" /><a href="http://4.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/ShcKvhPomoI/AAAAAAAAACA/InLPgLmqN6g/s1600-h/Clase+de+Guion+2.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5338747694765087362" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/ShcKvhPomoI/AAAAAAAAACA/InLPgLmqN6g/s320/Clase+de+Guion+2.JPG" border="0" /></a></div></div></div></div></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-3940122864168315297?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-11445819764685473092009-05-21T18:17:00.000-07:002009-05-21T18:31:07.425-07:00<div align="center"><strong><span style="font-size:130%;color:#333399;">HISTORIA Y ANÁLISIS DEL CINE</span></strong></div><strong><span style="font-size:130%;color:#333399;"></span></strong><br /><strong><span style="font-size:130%;color:#333399;"></span></strong><br /><div align="center"><strong><span style="font-size:130%;color:#333399;"></span></strong><a href="http://4.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/ShX9ns76HXI/AAAAAAAAABo/JLw_bx8yQ9Y/s1600-h/hist.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5338451791836749170" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 230px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/ShX9ns76HXI/AAAAAAAAABo/JLw_bx8yQ9Y/s320/hist.jpg" border="0" /></a><br /><br /><div align="center"><strong><span style="font-size:130%;color:#333399;"></span></strong></div><strong>Contenidos </strong><br /></div><div align="justify"><strong>Nivel Inicial<br />Módulo 1.<br /></strong>Antes de 1895. Intentando perpetuar el mundo. El cinematógrafo. Los pioneros: Lumiére y la primer película. Méliés y el teatro filmado. Porter y el montaje primario. La búsqueda de las casas fotográficas: Williamson-Smith- Acres-Etc.<br /><strong>Módulo 2.</strong><br />David W. Griffith: el sur crea el mundo del cine. De la novela del siglo XIX a la imagen. El origen del lenguaje cinematográfico. El montaje alterno. De "El nacimiento de una nación" a "Intolerancia". La genialidad de este creador.<br /><strong>Módulo 3.<br /></strong>El primer gran movimiento del cine. El "Expresionismo". "El Gabinete del Dr. Caligari". Las raíces románticas. Las dos cimas del movimiento: Fritz Lang y Friedrich Murnau. Formas de cuadro "intensivas".<br /><strong>Módulo 4.<br /></strong>El Cine Clásico. Características del cine clásico. Los grandes autores. La forma y el estilo. Definición de "género". Los géneros cinematográficos. Aproximación a uno: el Cine Negro. Características. La forma define el contenido.<br /><strong>Módulo 5.<br /></strong>Aparece "El ciudadano". El cine llega a la autoconciencia. Orson Welles y los múltiples sentidos de este film.<br /></div><div align="justify"><strong>Nivel Avanzado<br />Módulo 1.</strong><br />Un sinónimo de cine: Hitchcock. Recurrencias formales en este autor. "La ventana indiscreta" y la mirada del mundo.<br /><strong>Módulo 2.<br /></strong>El surgimiento de nuevos modelos en la actuación y en la descripción de la realidad: El Neorrealismo. Rossellini: el precursor desde donde luego mirarán nuevos autores. El sujeto desplaza al individuo. La cámara recorre el vacío.<br /><strong>Módulo 3.<br /></strong>André Bazin y "Cahiers du cinemá". Un grupo que cambia la forma de mirar el cine. La Nouvelle Vague. El Lenguaje que se dispersa: La Narración Moderna. La influencia al resto del mundo. Jean-Luc Godard y la ruptura manifiesta.<br /><strong>Módulo 4.</strong><br />La Cinefilia acciona el cine: El Nuevo Cine Americano- La Influencia Europea. Una camada que recupera la tradición. El cine se forma en la universidad. Primera, segunda y tercera generación de autores. Cóppola-Carpenter-Cameron.<br /><strong>Módulo 5.<br /></strong>El Cine Posmoderno- El Cine de los ´80. La imagen se fragmenta. El dogma. El último manifiesto reconocido. El aporte. El cine de los ´90. Nuevas tendencias. El cine oriental. Un mundo simbólico de nuevas imágenes.<br /></div><div align="justify"><strong>Bibliografía:<br /></strong>-Aumont, Jacques y Marie, Michel. "Análisis del film". Paidós. Barcelona. 1990.<br />-Aumont, Jacques y otros. "Estética del cine". Paidós. Barcelona. 1985.<br />-Aumont, Jacques y Marie, Michel. "Diccionario teórico y crítico del Cine". La Marca. Buenos Aires. 2006.<br />-Bazin, André. "¿Qué es el cine?". Ediciones Rialp. Madrid. 2004.<br />-Bordwell, David y Thompson, Kristin. "El arte cinematográfico". Paidós. Barcelona.1995.<br />-Bordwell, David. "La Narración en el Cine de Ficción". Paidós. Barcelona. 1996.<br />-Burch, Noël. "El tragaluz del infinito". Cátedra. Madrid. 1995.<br />-Carmona, Ramón. "Cómo se comenta un texto fílmico". Cátedra. Madrid. 1991<br />-Casetti, Francesco y Chio, Federico di. "Cómo analizar un film". Paidós. 1991.<br />-Chabrol, Claude y otros. "La Nouvelle Vague". Paidós. Buenos Aires. 2006.<br />-Costa, Antonio. "Saber ver el cine". Paidós. Barcelona. 1988.<br />-Eisner, Lotte H. "La pantalla diabólica: panorama del cine alemán". Ediciones Losange. Buenos Aires. 1955.<br />-Faretta, Ángel. "El concepto del cine". Djaen. Buenos Aires. 2005.<br />-Gubert, Román. "Historia del cine mundial". Lúmen. Barcelona. 1979.<br />-Krakauer, Siegfried. "De Caligari a Hitler; Historia psicológica del cine alemán". Ediciones Nueva Visión. Buenos Aires. 1961.<br />-Mitry, Jean. "Estética y psicología del cine". Tomo I y II. Siglo XXI. Madrid. 1986.<br />-Russo, Eduardo A. "Diccionario de cine". Paidós. Buenos Aires. 2003.<br />-Sadoul, Georges. "Historia del cine mundial". Siglo XXI. México. 1987.<br /></div><div align="center"></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-1144581976468547309?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-29016081253486314552009-05-21T18:12:00.000-07:002009-05-21T18:17:14.363-07:00<div align="center"><strong><span style="font-size:130%;color:#333399;">GUIÓN</span></strong></div><br /><a href="http://3.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/ShX8cVXyQaI/AAAAAAAAABg/4lL9UKCXULA/s1600-h/guion.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5338450497021034914" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 242px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/ShX8cVXyQaI/AAAAAAAAABg/4lL9UKCXULA/s320/guion.jpg" border="0" /></a><br /><div align="center"><strong>Contenidos<br /></strong></div><div align="justify"><strong>Nivel Inicial<br />Módulo 1.<br /></strong>El proceso creativo. Indagar en las imágenes. Imagen generadora de ideas. Diferentes herramientas para generar ideas a partir de imágenes. La narración audiovisual. Tipología del guión, procesadores de texto.<br /><strong>Módulo 2.</strong><br />Estructura narrativa. Nociones de conflicto dramático. Acción + personaje. El personaje. Personaje y los elementos significativos. Personaje y actores. Características del personaje del cine clásico. Presentación de los personajes. Protagonista y carácter central.<br /><strong>Módulo 3.</strong><br />El diálogo. El diálogo como elemento de información. El diálogo como elemento dramático. Dialéctica entre sonido e imagen. Caracterización indirecta a través del diálogo. El diálogo en cine y el diálogo en televisión.<br /></div><div align="justify"><strong>Nivel Avanzado<br />Módulo 1.<br /></strong>Síntesis argumental. Sinopsis. Tratamiento. Escaleta. Perfil de los personajes. Trailler, avance, story line.<br /><strong>Módulo 2.<br /></strong>Guiones para diferentes formatos. Especificidades de cada formato: cine, televisión, spot publicitario, magazine, cortometraje, video clip.<br /><strong>Módulo 3.</strong><br />Análisis de un guión. Lectura de un guión. Reescritura del guión. Registro del guión. Propiedad intelectual.<br /><br /><br /><strong>Bibliografía</strong><br />-Altman, Rick. "Los géneros cinematográficos". Paidós, Barcelona 2000.<br />-André Gaudreault y François José. "El relato cinematográfico". Paidós Barcelona. 2001.<br />-Aristóteles. "La poética". GZ Editores. Buenos Aires. 2005.<br />-Carrière, Jean Claude. "Práctica del guión cinematográfico". Paidós. Barcelona. 1999.<br />-Chion, Michel. "Cómo se escribe un guión". Cátedra. Madrid. 1997<br />-Di Maggio, Madeline. "Escribir para televisión". Paidós. Barcelona. 1992.<br />-Field, Syd. "Prácticas con cuatro guiones". Plot. Barcelona. 1997.<br />-Field, Syd. "El libro del guión". Plot. Barcelona, 1994.<br />-Onaindia, Mario. "El guión clásico de Hollywood". Paidós, Barcelona 1996.<br />-Parent, Altier Dominique. "Sobre el Guión". La Marca. Buenos Aires 2007.<br />-Ugo Pirro, Per scrivere un film. Rizzoli editore. Milano, 1982.<br />-Age (Agenore Incrocci), Scriviamo un film. Pratiche editrice. Parma, 1990.<br />-Seger, Linda. "Cómo convertir un buen guión en un guión excelente". Rialp. Madrid, 1991.<br />-Vale, Eugene. "Técnicas de guión para cine y televisión". Gedisa. Barcelona. 1996.<br />-Vilches, Lorenzo (comp.). "Taller de escritura para cine". Gedisa. Barcelona. 1998.<br />-Vilches, Lorenzo (comp.). "Taller de escritura para televisión". Gedisa. Barcelona. 1999.<br />-Vanoye, Francis. "Guiones modelo y modelos de guión". Paidós.<br />-Narration in the Ficcion Films, Matheu y Co. Ltd.,Londres<br />-Chatman, Seymour, Historia y Discurso. La estructura Narrativa en la novela y en el cine, Taurus Humanidades<br />-Muso, O., El personaje dramático, Ed. Taurus, Madrid, 1985<br />-Propp, Vladimir, Morfología del cuento de hadas ruso, Ed. Fundamentos, Barcelona, 1981<br />-Thomasseau, J.M., El melodrama, Ed. Fondo de Cultura Económica, México, 1989<br /><br /></div><div align="center"><strong><span style="font-size:130%;color:#333399;"></span></strong></div><br /><br /><div align="center"></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-2901608125348631455?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6285318830726528134.post-70432278269670574672009-05-21T17:54:00.000-07:002009-05-21T18:05:41.895-07:00<div align="center"><strong><span style="font-size:130%;color:#000066;">TECNOLOGÍA Y REALIZACIÓN AUDIOVISUAL</span><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5338446051058533730" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 258px; CURSOR: hand; HEIGHT: 213px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/ShX4Zi3uRWI/AAAAAAAAABI/v3YJnat_7OI/s320/sony_pmw-ex1.jpg" border="0" /></strong></div><div align="center"><a href="http://3.bp.blogspot.com/_nuhwsDn-yB4/ShX4lqwVPDI/AAAAAAAAABQ/aC-Uy467Y4s/s1600-h/directors-especial-edition-alarm-clock.jpg"></a><strong>Contenidos </strong></div><div align="justify"><br /><strong>Nivel Inicial<br /></strong></div><div align="justify"><strong>Módulo 1.<br />Introducción:</strong> primera aproximación a la cámara. Esquema general de cámaras analógicas y digitales: video/tv. Explicación general de cada parte de la cámara. Funciones y controles. Pal-NTSC. Señal de video. Trabajo práctico de operativa de cámara.<br /></div><div align="justify"><strong>Módulo 2</strong>.<br />Encuadre. Los planos de cámara: tipos y características. Según escala. Según ángulos. Según posición. Los ejes. Movimiento externo e interno. Los movimientos de cámara.<br /></div><div align="justify"><strong>Módulo 3.<br /></strong>Foco, diafragma y velocidad de obturación. Operativa cámara digital. Prácticas de cámara-a-mano y trípode. Trabajo práctico con un objeto y música a elección.<br /></div><div align="justify"><strong>Módulo 4.</strong><br />Diferentes Ópticas: qué es una óptica. Distintos tipos: normal, teleobjetivo y gran angular. Sus características. Concepto de distancia focal. Cuestionario-repaso de tecnología-operativa de cámaras analógicas y digitales. Trabajo práctico final: realización de una escena con múltiples planos.<br /></div><div align="justify"><strong>Nivel Avanzado<br />Módulo 1.<br /></strong>Técnicas de control y análisis de material registrado. Visionado, análisis y montaje en cámara (audio dub e insert de imagen). Edición no lineal – Aspectos teóricos de la edición. Fundamentos básicos.<br /></div><div align="justify"><strong>Módulo 2.</strong><br />Edición no lineal - Funciones avanzadas. Diafragma y velocidad de obturación. Practica en interiores. (La cámara, la luz y el sonido). Grabación en directo. Trabajo práctico: el plano secuencia. </div><div align="justify"><strong>Módulo 3.</strong><br />Planificación de trabajo en estudio. Prácticas de cámara en exteriores. Captura de imágenes para trabajar con principios de edición. </div><div align="justify"><strong>Módulo 4.</strong><br />Aproximación al sujeto a registrar. Colocación de cámara y accesorios. Trabajo final: realización de un cortometraje no mayor a siete minutos (ficción, documental o videoclip).<br /></div><p><strong>Bibliografía</strong>: </p><p>- Eisenstein, Sergei M. "Teoría y Técnica cinematográficas". Rialp. Madrid. 1989.<br />- Feldman, Simón. "Cine: Técnica y lenguaje". Megalópolis. Buenos Aires. 1979.<br />- Feldman, Simón. "Realización Cinematográfica: Análisis y Práctica". Granica. Buenos Aires. 1972.<br />- Fernández, Sánchez, Manuel Carlos. "Influencia del montaje en el lenguaje Audiovisual". Libertarias. Prodhufi. Madrid. 1997.<br />- Fernández Diez, Federico y Martinez Abadia, José. "Manual Básico de lenguaje y narrativa audiovisual". Paidós. Barcelona. 1999.<br />- Giacomantonio, Marcello. "Enseñanza Audiovisual: Metodología didáctica".Gustavo Gili. Barcelona. 1985.<br />- Jones, Frederich. "Video Digital". Anaya Multimedia. Madrid. 2000.<br />- Kuhn, Rodolfo. "Introducción a la realización cinematográfica". Ediciones JC. Madrid. 1982.<br />- Martínez Abadía, José. "Introducción a la tecnología audiovisual: Televisión, Video, Radio". Paidós. Barcelona. 1997.<br />- Martínez Aniceto, Constantino. "Video Digital: Captura, edita y graba tus videos". Anaya Multimedia. Madrid. 2004.<br />- Millerson, Gerald. "Técnicas de realización y producción en televisión". Instituto Oficial de Radio y Televisión Española. Madrid. 1985.<br />- Ohanian, Thomas A. "Edición digital no lineal". Instituto Oficial de Radio Televisión Española. Madrid. 1996.<br />- Petzold, Paul. "Toda la cinematografía en un solo libro". Omega. Barcelona. 1975.<br />- Rea, Peter W. Iring, David K. "Producción y dirección de cortometrajes y videos". Instituto Oficial de Radio y Televisión Española. Madrid. 1998.<br />- Reisz, Karel. "Técnica del montaje". Taurus. Madrid. 1960.<br />- Rodríguez Menéndez, F. Javier y García Aguilera, Arantxa. "Videoedición Digital". Paraninfo. Madrid. 1998<br />- Sánchez-Biosca, Vicente. "Teoría del montaje cinematográfico". Filmoteca de la Generalitat Valenciana. Instituto de las Artes Escénicas, Cine y Música IVAECM. Valencia .1991.<br />- Sánchez, Rafael C. "Montaje Cinematográfico: Arte en movimiento". Pomaire. Santiago de Chile. 1971.<br />- Villain, Dominique. "Montaje". Cátedra. Madrid. 1994. </p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6285318830726528134-7043227826967057467?l=curso-lenguajeaudiovisual.blogspot.com' alt='' /></div>Curso Lenguaje Audiovisualhttp://www.blogger.com/profile/15577033227092881457noreply@blogger.com0